飞飞后花园

新学期给每个孩子准备了一份礼物，一盒多肉，也是为了一单元习作言之有物～之所以想在第一阶段打造有情教室，我觉得是我自己需要改变，需要让孩子感受到来自我的爱，然后学着去爱班里的同学。

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往年的四人合作学习小组是我指定的，今年先定下师傅，自己觉得能力够就竞聘师傅，掌声热烈即通过。11个师傅站在台上，基本上都是我心目中能干的娃娃。 师傅定好了，觉得自己特别需要一...

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摘录： 仁者爱人，向善为善。己立立人，己达达人。己所不欲，勿施于人。仁者有节，明辨是非。“孝”中孕直，“真”中见直，“礼”中育直。 善是做人的根本，班主任应该帮助学生从小立志...

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摘录： 子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。(不主观臆测，不武断绝对，不固执己见，不存自我之心。) 过而不改，是谓过矣。(有了过错而不改正，就真的叫过错了。) 做人做事的标准尺度...

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摘录： 不以私人恩怨，个人好恶来处理事情，这就是以直抱怨。与朋友相处忠而有度，在相处中若发现朋友的不当之处，既要忠言直告又要恰当引导，当忠言善语不被朋友接受时，也不要强加于人...

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摘录： 感悟：今天的延时拿出来给孩子们彩排明天的庆元旦活动，我按照年会的分工模式，给孩子们做了个分工，几个能干的孩子分别承担了苏丹美食组，服饰组，建筑组的组长任务，负责抽空听...

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摘录：今天读榜样班的老师们 感悟：今天第三期的榜样班主任们第一次聚餐，我们科院2组负责联谊。主持人是何老师帮忙找的外援廖婧老师，突然想起来廖老师竟然没有自我介绍，说明榜样班的...

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摘录：“学”贯穿了人一生发展的始终，是提升个人修养，形成健康人格的必经之路。学生学孔子，应首先学他“志于学”。世人学孔子当学他立志于仁道。 班主任教学生学做人，要引导学生怀有...

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摘录： 自我克制五大法宝：多想他人的“好”，常怀宽容的心，快速转移注意，面带真诚的微笑，耐心倾听他人的声音。 带班级之勇：勇于求知(博学多识），勇于共情(将心比心)，勇于行动...

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摘录： 班主任德勇的三大具体表现，利天下的君子之勇，守道德的知耻后勇，带班级的智慧之勇。 君子之勇：修己以敬，修己以安人，修己以安百姓。——《论语·宪问》 1.有坚持教育真理...

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赵老师：您好。抱歉，现在看到易所要求我回复您。您善于思考，让我感动。我已遇到过类似的问题。您的出发点是好的。问题没有您想的那么复杂。 首先，只有两个学生作文提纲有问题，换个角...

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摘录： 仁之内涵： 仁爱(爱己——“智者自知，仁者自爱”，爱人——“亲亲，泛爱众”，爱物——热爱大自然，热爱教育事业） 忠恕——对自己认真、虔诚，对他人尊重、宽容。 行五者于...

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摘录：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 对于闻见之知，孔子主张：好学(困而学之，好而求之，乐而知之），慎思(语言需慎思，行动需慎思，处事需慎思），审问(疑问，多问，切问...

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摘录：据说，麻省理工学院的新研究发现，决定孩子未来思维格局的是家长与孩子的对话，而不是阅读。同情是对弱者(包括陌生人）的侧隐，是道德的第一块基石。孩子缺了玩这一课，因而不能全...

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摘录： 一间教室的美好，事关师生的生活质量。 整洁教室知识观：《后汉书》一屋不扫，何以扫天下？宋代理学家朱熹把“洒扫”确定为8~15岁孩子的启蒙教育内容。齐国的必修国家课程《...

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摘录：有教无类是指人不分高低贵贱，都能获得平等的教育。美国希尔顿公学这样概括体育：“学会赢也学会输，学会去领导，也学会被领导；学会做极致的自己，也学会做团队的一员；学会抗争，...

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摘录：我们说体魄强健，除了体，还有魄——依附形体而存在的精神。体育中的“育”是指对魄的育化，对人的心理素质、道德观、价值观、法治观等的育化。体育中有美育，认识美、爱好美、创造...

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摘录： 敢于让孩子输在起跑线上：起跑线上需要挫折教育，这可以从父母和孩子的游戏开始。家长在玩游戏时无情地打败孩子，道是无情却有情，孩子必须在同龄人中无情地完成社会化，在起跑线...

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摘录：孩子提问题的能力，像种子一样需要土壤、气候、灌溉、施肥，才能生根、发芽、开花、结果。这时不能苛求“问题化学习”，要珍惜孩子处于萌芽状态的碎片化发问——哪怕五十花八门。 ...