子浩竣

而只有当分层不再是作为对学生学习能力的分等，而是作为学生的自主选择与挑战的时候，分层才能产生其价值和意义。其实分层应该将选择权交给学生，甚至每人可以选择依次完成不同层级的作业。

静静生活日常

昨天回家好晚了，突然翻出前几天的赠票，才发现一直忘记兑奖了，今天下午有两个小时的空挡，到时候去看一下~ 每次买彩票都希望中大奖，不管是否有中奖，有期待总是好事~ ...

子浩竣

1.周四，值班，上午课因为学生运动会表演排练所以没有全上，只是给剩余的十几位同学讲评了测试卷，昨天的测试不是很好，但是优秀学生还算是说的过去。希望通过测试学生能够有所提高。 ...

钝角

班上有好多学生，学习很认真，行为习惯也很好，可就是成绩上不来，这究竟咋回事呢？通过多次了解与沟通后我发现，学生之所以会这样，有智力因素，也有心理因素，但更主要的是没有找到“窍...

钝角

每个人的经历不一样，所承受的压力也不一样，故不要轻易评价一个人。

灵雨若婉

今天早早就来日更，是因为有点困，担心自己一会儿早早睡着了，没日更，多难过。 今天第二天的群管理员，整个的焦虑感觉少了许多。 虽然信息还是铺天盖地的来，因为有了昨天整理的一些资...