240 发简信
IP属地:江苏
  • 今日复盘

    1.上课的同时,完成一次测试,基本阅完试卷,感觉还是很多问题,比如计算,代数式的计算和解方程以及基本的书写格式都需要在一些细节上加强。最好一对一...

    0.4 22 0 3
  • 中期报告展示中的惊喜

    今日在一所新校进行课题展示,新校距离我的家很近,于是直接步行赶到,然后打算结束后直接去乘坐客车返校。刚到大门,便有可爱的小学生主动拉着手领我到报...

    0.6 34 0 1
  • 准备课件

    今天除了上了一节课外,准备了一天的课件,也就是明天的课题中期报告显示,整理中对课题也有了比较清晰的认识。后面的努力也感觉清晰了很多。目标也更加聚...

    0.3 52 0 3
  • 下周要点

    1.课题中期报告,展示并打印。 2.坚持微信阅读。重点做好反馈并实践! 3.备考,完成授课,同时加强测试反馈。 4.对话部分学生!并记录! 5....

    0.3 43 1 2
  • 加班

    今日加班整理均衡县验收材料。我主要负责教师培训相关材料。前期基本整理完毕,只是需要归档打印卷面目录之类,虽然很简单,但是还是费了一段时间,由此想...

    0.3 84 1 4
  • 收学生的小礼物

    大课间随学生一块跑步,一生问我,喜欢不喜欢吃水果西红柿,我说喜欢啊,她说她还有三个想给我一个,问我要不要,我说,你自己吃吧。她说她还有。并且说如...

    0.2 60 1 2
  • 与学生签约(1)

    今日与四名学生签约: 1.学生A:期中考试超越B学生,目标达成奖励一个本子。 2.学生B:教会本组的刘同学角度计算和解二元一次方程组,目标达成后...

    0.4 53 0 3
  • 反馈模型

    (1)哈蒂反馈模型: ① 我要去哪儿?(正馈:聚焦当前要实现的目标) ② 我进展如何?(后馈:聚集对过去的反思) ③ 下一步去哪里?(前馈:聚...

    0.2 66 0 4
  • 一日复盘

    1.今日例行周末作业原题抽测,结果不是很好,首先只有一位全对的,居然12位同学抽测得零分,满分的只有一人。也就是做过的题目不能保证做对。如何提升...

    0.1 39 0 1