学生在学习中遇到困难的原因之一就是知识在他们那里常常变成了不能活动的“货物”,积累知识好像就是为了“储备”,而不能进行周转,知识没有加以运用。许多教师认为“知识”就是意味...
学生在学习中遇到困难的原因之一就是知识在他们那里常常变成了不能活动的“货物”,积累知识好像就是为了“储备”,而不能进行周转,知识没有加以运用。许多教师认为“知识”就是意味...
大概每一位教师都遇到过这种现象:昨天上课时,大家都很好地理解了所学的定义、定理、公式,回答得也很好,还举出了例子;可是今天上课时,班上大半的学生对学过的东西就有些模糊了,个别...
为什么在一年级就开始出现落伍的,考试不及格的学生?而到了二、三年级甚至有落伍得无可救药的学生呢?是这些学生太笨,是他们上课不专心听讲,还是从教师自身寻找原因?作为教育者...
本周我读的是苏霍姆林斯基先生的《给教师的建议》。 今天的主题是:教育是门艺术,你该如何修炼? “在学习中取得成就,这一点,形象地说,乃是通往儿童心灵中点燃着“想成为一个好人...
教育者可以不是知识的权威,我们的角色和价值的体现在于把人生阅历、生活理解、人文情怀、审美情趣等转化为以身示范的活体思想和行为样本,静静地展现在学生面前。我们教育者是什么样的人...
中国教育发展到今天,尽管取得了很多、很大的成绩,但是问题也很多、也很复杂。教师的待遇普遍改善了,办学条件也比以前好多了,为什么现在的教师幸福感不强呢?当我们习惯了按部就班、习...
教师这个职业,在美好令人向往的同时,确实有些繁杂、单调、清苦、艰辛,再加上残酷的应试教育现实,这些很容易让教师产生职业应付心态和职业倦怠。要突出重围,避免职业倦怠,当务之急是...
当下的教育里,我们看到了人世的浮躁和功利主义的毒瘤,为了分数,为了升学率,教育没有了人性,对学生没有了尊重。于是就有了校长带领班主任和学生一起到寺庙烧香拜佛;于是就有了高考班...
我们都可以成为教育家。 “什么是教育家?我以为,教育家是一种社会公认,既不是任命的,也不是自封的,教育家是在教育现实生活中做出来的。” 一说起教育家,我们就会想起中国的孔子、...
于永正老师曾说过:“我对自己的人生定位并不高,就是想当一个学生喜欢的老师,不做被学生鄙视的老师。因为被学生瞧不起的老师太可怜。”做一个学生喜欢的老师并不难,在很多时候,在要求...
教师这个职业,在美好令人向往的同时,确实有些繁杂、单调、清苦、艰辛,再加上残酷的应试教育现实,这些很容易让教师产生职业应付心态和职业倦怠。要突出重围,避免职业倦怠,当务之急是...
教育需要尊重和爱。 “教育是有生命的,教育的生命不是知识的简单传授,而是爱心的传递,没有爱就没有教育,没有爱的传递同样没有教育,至少这样的教育是没有生命的。” 在美国耶鲁大学...
今天看到一句话,说的很贴切, 我有一个苹果, 分你一半,这是友情; 我只吃一口, 剩下的全给你,这是爱情。 我一口没吃, 直接全给了你,这是你父母 我藏起来, 对别人说我也饿...
生活总会给你答案 一个旅行者,在一条大河旁看到了一个婆婆,正在为渡水发愁。已经精疲力竭的他,用尽浑身的气力,帮婆婆渡过了河,结果,过河之后,婆婆什么也没说,就匆匆走了。 旅行...
一切都是最好的安排 有个国王喜欢打猎,喜欢与宰相微服私访。 一天,国王到森林打猎,一箭射倒一只花豹。国王下马检视花豹。谁想到,花豹使出最后的力气,扑向国王,将国王的小指咬掉一...
大学之道,在明明德,在亲民,在止于善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始知所先后,则近道矣。 古之欲明明德于天下者,先治其国,欲...
人的修养与浩然正气 人的浩然正气是从哪里来的? 孟子不厌其烦地教导人们如何修身养性,并用大量的实例来说明如何做人的道理。其中,让世代中国人,尤其是中国知识分子深受影响的莫过于...