雅俗共赏Y

一、听力 此题较为新颖，学生从未接触过，错误人数较多。判断的第一个“首位”和“第一”不能进行同义替换，第二个判断时态不佳，“已经”这一过去式和“即将”这一将来时不能区分。 二...

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今天，我和大家在这里分享一个关于教学的主题：“创设情境，便教利学”。这个主题，是从实践中提炼出的教学理念，它不仅关乎教学效果的提升，也关乎学生学习兴趣的培养。 为什么要创设情...

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当学生的行为出现问题时，我们不应当想到如何管控和制服学生，应当以学生的心理需要和心理感受为出发点，给予学生尊重并顾及其自尊心和自信心。师生之间斗智斗勇，往往只会有两种后果：一...

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传统的班级管理模式有四种：兵法型、强制型、放任型和爱心型。第一种班主任将学生当作管理的对象，与学生斗智斗勇，以战胜学生的目的。第二种班主任采取自上而下、命令式的单向沟通方式，...

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段潋老师执教的《麻雀》是一篇指向写作的阅读课，这是习作单元的一篇阅读课文。在课堂导入环节，段老师设计了看一个电影片段让学生进行描写的任务环节，就是有意识地引导学生思考如何将一...

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阅读前 刚刚参加了我教的第一批学生东瑞同学的婚礼，婚礼上遇到了六个她的同学，也是我的学生。他们有的几年前来学校看望过我，有的无意间在火车站相遇...

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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级）设计了6讲14课的内容，通过引导小学生了解祖国的大好河山、历史文化、伟大成就，了解党的光荣历史，体验新时代新变化，培...

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首先，教师应挑选适合的故事，根据学生的年龄和课程内容进行选择。其次，教师需要学会整理故事，将其以口头文字的形式清晰明朗地呈现出来。此外，剖析故事结构也是重要的一步。教师需正确...

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作为班主任，班级常规管理是最日常、最复杂的一项工作，牵扯到方方面面的细节。班级常规管理确实是一个具有挑战性的任务，因为每个学生都有自己的个性和行为习惯，而且在班级中，他们可能...

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1.歌名？《大梦想家》 2.你们有什么梦想吗？为什么呢？ （评价：你的梦想真棒；了不起的梦想；你（也）是个大梦想家；看来你和老师小时候的梦想一样呢；你的梦想真不小） （真了不...

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1.歌名？《大梦想家》 2.你们的梦想吗？为什么有这个梦想？ 3.怎样才能实现自己的梦想呢？ 4.袁隆平爷爷的梦想是什么？（禾下乘凉梦）为什么会有这个梦想？（想让全中国的人吃...

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人和人不就是相互吸引才有接触了，这可以称之为开始。 而勇气，会极大地拉进两个人的关系，从天涯到咫尺。 最后是毅力，一旦下定决心开始，最好不轻易放弃，万水千山，莫问归期，莫问归...

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活动一：聆听歌曲，畅谈梦想（敢于有梦） 1、歌曲导入：同学们，让我们一起来听一首歌（播放歌曲《大梦想家》），喜欢这首描绘梦想的歌曲吗？（喜欢） 2、同学们，每个人都有自己的梦...

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第一次去音乐节，才发现许多跟我想的不一样，需要注意的地方很多。 1.手机信号很差 2.不能带水？（里面的一杯水五元，这还是后面便宜的价格） 3.需要自带座椅、坐垫、空气沙发等...

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第一次去音乐节，才发现许多跟我想的不一样，需要注意的地方很多。 1.手机信号很差 2.不能带水？（里面的一杯水五元，这还是后面便宜的价格） 3.需要自带座椅、坐垫、空气沙发等...

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这世上有这样一类人，叫作诗人，他们普普通通，看上去平平无奇。可能是落下的一个字，可能是落下的一个词，更可能是留下的一句话，你认识了他们。可是，他们也很惊讶，不过一句肺腑之言，...