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    记课堂(5.8)

    有一说一《放大》这部电影我没怎么看明白。 首先,我特别喜欢这部电影的镜头设计,将景别构图变化和镜头运动相结合。画面设计也特别的有美感,很喜欢这种...

  • 记课堂(3.17)

    介绍PPT: 还是很喜欢Maria Svarbova这个摄影师,她的作品第一眼给人的感觉是平静的,...

  • 记课堂(4.28)

    这节课观看了《四百击》这部电影。讲述了安东尼在学校,家庭,流浪,监狱时的生存状态,表现了安东尼的反抗心理。 安东尼无法忍受长辈制造的压抑,他开始...

  • 记课堂二(3.10)

    “我期待的一条直线” 有时候觉得人们的线从哪开始算起呢? 是从彼此第一次见面开始?还是彼此第一次对话开始呢? 人生来就带着一条线,一根脐...

  • 记课堂(4.7)

    当行为与表演的观看模式被限制在影像的视觉方式中,其原本观赏性的意义被置换成图像的表达媒介。当录像艺术介入行为与表演的存在方式时,将更多的艺术信...

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  • 记课堂(4.21)

    这堂课让我印象最深刻的就是比尔·维奥拉的作品——《南特三联画》。我这堂课没戴眼镜,其实看不太清楚屏幕上的画面,很模糊的屏幕。耳朵里却很清楚的听到...

  • 记课堂(5.12)

    同学点评 同学一:如果不看开头第一下灯亮的时候,第二个变黑了会误认为右边是一个黑色的静止的画面,但其实是一个会动的画面。我想知道这个的含义是什么...

  • 记课堂(5.19)

    这节课观看了《卡里加里博士的小屋》,该影片是黑白“默片”。 影片开头的字体歪曲形态与背景尖锐的几何形态相呼应,绿色和黑色相呼应一闪一闪烘托了阴森...

  • 记课堂(3.24)

    我一直认为“好的摄影师都是从模仿开始的”,模仿的同时又带有自己的风格和创意。 这节课是从仿拍开始的,从分析摄影师的构图,光线等。一张照片也从拍了...