案例名称:被出轨两次,依然渴望经营好家庭的白富美 督导老师:仇剑崟 观后收获: 1. 很多妈妈为解决孩子的问题而来咨询,但妈妈本身或者夫妻关系问...
案例名称:偏执性精神分裂患者的艰难生活 督导老师:张达人 观后收获: 1. 咨询师让来访用A4纸自由书写满“我是谁”,然后在“我是谁”前面加上“...
案例名称:如何借助来访者对咨询师有依恋和移情开展工作 督导老师:李松蔚 观后收获: 1. 该案例督导是针对咨访关系的督导。 2. 咨询师要把自己...
案例名称:一个脱离现实的自我否定和渴望认可的抑郁高智商男 督导老师:徐凯文(曾是精神科医生) 观后收获: 1. 这是一个长程个案,长达6年50+...
案例名称:被诊断有双向情感障碍的漂亮女士 督导老师:童俊 观后收获: 1. 双向情感障碍和精神分裂大约有80%与遗传基因有关。咨询师要了解来访父...
案例名称:一个未来想再次创业又面临当下欠债问题和婚姻大事的纠结男 咨询师案主:Helen 同侪:生涯咨询师成长营6人 个人收获: 1. 决策类咨...
案例名称:强迫症六年却不着急治疗的男人 督导老师:徐凯文 观后收获: 1.强迫症的典型症状是“重复”,比如重复检查门锁是否关好,重复摆放鞋子杯子...
案例名称:一个为性焦虑了十多年的90后女生 督导老师:仇剑崟 观后收获: 1. 很nice的来访者往往具有讨好型人格(人格面具的一种),咨访关系...
案例名称:洁癖强迫与亲密背叛 督导老师:张沛超 观后收获: 1. 咨询师要详细了解强迫症状的各种表现,比如强迫行为是否背着人做还是在家人外人间没...