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今天我阅读了《理解孩子的语言》第六章:快乐。 给我留下深刻印象的句子有: 快乐是一种情绪。这种情绪总是伴随着成功和爱,总是溢于言表,让我们彼此拥...
内卷时代,孩子普遍缺乏三样东西:求知的欲望、爱的能力、审美的能力。于是,很多家长给孩子报兴趣班,带孩子旅游、社交、参观艺术展,乃至看心理医生。不...
重感悟,就是把学习的权利交给学生,在老师的指导下自己读书,自己领会。 朱作仁教授说语文学习的规律,就是“大量读写,读写结合,这8个字是学习语文的...
一、单元解读 统编小学语文教科书五下第二单元以“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断”为导语,开宗明义地呈现了“走近中国古典名著”这一...
重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯。 情趣是认识的前提,教学过程离不开良好的情感参与,否则不会取得好的学习效果。 人文性:我们的教育应该少些...
以声传情,以读促悟 朗读是语文教学的一种重要手段,也是一种可以为课堂创造浓厚学习气氛的手段。 “书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会写诗...
孙亚琦老师执教了五年级的《四季之美》一课,她从关注学生的字音朗读、生字书写,到引导学生表达自己最喜欢的季节,自然引导学生走进文本,在想象、感悟和...
作者:朱煜 出版社:华东师范大学出版社 版次:2019年3月第1版 印次:2019年3月第1次印刷 开本:700×1000 16开 阅读内容:P...