240 发简信
IP属地:内蒙古
  • 120
    Lintcode(Web端)产品分析报告

    1 产品简介 Lintcode是一款编程面试题在线训练平台。主要是为了帮助IT从业者通过刷题提升编程能力,顺利通过编程面试,拿到Offer。平台内的题目主要来自于国内外IT企...

  • 120
    从知识商品、知识服务和知识体验谈在线教育产品背后的逻辑

    当我们在谈论在线教育产品背后的逻辑的时候,其实就是在谈知识商品(卖的课程)、知识服务(教的服务)、知识体验(学的体验)之间的关系。在线教育具备同一存在的不同阶段。在线教育是同...

  • 120
    思考:关于在线教育课程完成率低的现象

    未全部完成是一种常态。我们或许应该乐观地说总有某个或者某些在线课程满足了个人的学习需要,而不总是悲观地说,在线课程的整体上完成率总是低、学习效果不好。至于学会如何学习在线教育...

  • 120
    在线教育:免费、一次性购买、订阅模式比较

    概要:在线教育学习资源的价值和价值体现——即人类所掌握的知识——之间存在一个巨大的鸿沟。这一结果直接导致消费者需要花费更多的时间和精力来关注消费后的体验过程而不是消费前的心理...

  • 120
    在线教育为何要实现平等地技能交换?

    文|吴翰中 阿文是PPT领域内的知名人士,许多公司的大型发布会都会找他定制PPT。刚开始他也会在网络上发布一些自己的作品、心得,由此被大家所熟知。有一些投机者开始在网上搜集这...

  • @fishgor 不好意思,回复晚了,下面是我想对你说的。请指正。

    1. 首先,我们需要对“知识”进行界定,百度百科上这么说到,“知识是人类从各个途径中获得得经过提升总结与凝练的系统的认识。”这么讲起来实在是太晦涩难懂,但是有两点值得我们去推敲,一是知识是依附于人类而言的。脱离于人的知识,没有任何价值可言,仅仅是可传递的信息;二是知识是对事物认识的综合,它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能,判断地标准就是塑造思想、解决问题,所以知识不仅仅包括掌握的某种技能——在一味吐快的生活中,人们逐渐只知道追求个人职业技能的提升,而忽略了个人思想的丰富。

    2. “知识付费”,这个词本身就挺扯淡的,字面意思就是知识可以用钱买到,不管有意无意,它都在给用户灌输一个不经过理性思考的观念,观念会影响人购买的行为;

    3. 如果真的要谈 “知识付费”,其实“知识付费”概念的边界十分模糊,以致于谁都可以拿来说说。但是确是有广义和狭义之分。狭义就是指互联网时代下发展起来的提供网络优质学习资源以达到变现目的的一种标准化产品,如得到精品课、知乎Live、喜马拉雅FM、分答问答、公众号赞赏等等。广义来说就是“信息”付费,学习资源的本质就是一种信息,但不仅仅包括互联万时代下发展起来的网络优质学习资源,还包括传统的纸质信息、口耳相传的信息,所有一切有可能内化为个体知识的信息。

    4. 我想这就是你为什么会把知识付费和书籍联系起来的原因。教学资源(知识)和书籍的区别在于哪里呢?第一,在过去信息传递不便捷的时代,没有太多人去写书,因为真的不挣什么钱,那时候的书籍几乎可以说是一个人在自己所擅长领域的全部精华,改了又改——我一直觉得写书是一件很严肃的事。书籍由于大量的篇幅和系统化的结构,在阅读完之后总是能对一些具体的问题有一个了解。当然现在写书的情况却是发生了一些变化。总的来说,即使在现在,比如我买书,我也会只买那些领域内经得起推敲的书籍,因为它太珍贵了,我甚至有时候会买来收藏,需要补充的是我几乎不买技能类的书。你会发现这是一个良性自我教育的结果;第二,关于边际成本的问题,纸质书籍是有成本的,而且这个边际成本会随着购买人数的增多而增加。我们会发现,网络中的优质学习资源会随着购买人数的增多,边际成本几乎不变,比如生产一个音频课程成本是2000,但是这个成本几乎是不变的,如果购买的人足够多,每一个人需要负担的成本应该趋近于0.这也是为什么我一直不太习惯买电子书的原因之一——我必须要承认,电子书是有很多益处的,我正在努力尝试;第三,我们在讲教学资源和书籍的区别的时候,前面其实都在讲主观态度上的区别,还有一个重要的外部区别,就是因为兜售行为所做的某种程度上的欺骗和诱导。我买的书籍几乎没有哪一本是因为别人告诉我,这本书里面有什么知识,你买了就可以获得什么知识,所以它从来都不需要为个人到底要习得什么样的知识负责,我买的只是这本书本身。而相对于网络上的学习资源,在文案上、推广上,都在试图引导你买了这个学习资源,“你将轻松掌握office办公”,“三个月成为数据分析师”,但是却从来不为此负责。总而言之,就是购买的动机不同决定了买卖这件事情是一个怎么样的关系。

    5. 到底要不要想后面的事儿?其实不是学习资源和书籍的区别,学习资源本身也不应该被贬低。只是我们在讲学习的时候,需要想到后面事情;只是我们在讲知识付费的时候,我们买到的其实只是一堆可挖掘价值的信息,而不是知识本身。

    在线教育还在兜售吗?

    文|吴翰中 你是否有过这样的在线学习的经历?在某些知识型平台上因为某种引导消费了一些的课程,但是却有一大半还没有来得及学,又或者说“学习了”,但是效果并不佳。 刘晓就是这样一...

  • @fishgor 我们在讲服务的时候,有一个词可以一言以蔽之,叫在线教育。

    在线教育还在兜售吗?

    文|吴翰中 你是否有过这样的在线学习的经历?在某些知识型平台上因为某种引导消费了一些的课程,但是却有一大半还没有来得及学,又或者说“学习了”,但是效果并不佳。 刘晓就是这样一...

  • 你好,不好意思。刚刚看到。感谢你的问题,最近抽个时间来回答你。先占位。

    在线教育还在兜售吗?

    文|吴翰中 你是否有过这样的在线学习的经历?在某些知识型平台上因为某种引导消费了一些的课程,但是却有一大半还没有来得及学,又或者说“学习了”,但是效果并不佳。 刘晓就是这样一...

  • 120
    在线教育还在兜售吗?

    文|吴翰中 你是否有过这样的在线学习的经历?在某些知识型平台上因为某种引导消费了一些的课程,但是却有一大半还没有来得及学,又或者说“学习了”,但是效果并不佳。 刘晓就是这样一...

  • 120
    为什么学校教学模式还是以教为主

    自17世纪30年代捷克著名教育学家夸美纽斯提出班级授课制度开始,现代意义上的学校正式出现,以教为主的教学模式就一直霸占着课堂教学的基本形塑。而学校教育为适应社会生产方式的发展...

  • 120
    坚持读书,加速我成长的有这7本

    前两天我写了一篇文章《爱读书的人,到底能比别人多收获什么?》分享读书的好处的。 有读者留言“读书的好处就是拿来在简书上炫耀”,我回复“的确是值得炫耀的一件事情,但是炫耀背后的...

  • @千若逸 那我理解应该是没有错的 就是效果没出来 还是谢谢你:smile:

    Alfred3的Snippets设置之坑

    Alfred3中支持了Snippets,这样大大方便了一些懒人,然而想用它却不那么容易,这不就遇到坑了。 一开始是不知道Snippets选项在哪里。在桌面顶部的Menu Ba...

  • 不知道是不是我理解的问题,比如:我在备忘录里输入关键词,应该就能自动替换。

    Alfred3的Snippets设置之坑

    Alfred3中支持了Snippets,这样大大方便了一些懒人,然而想用它却不那么容易,这不就遇到坑了。 一开始是不知道Snippets选项在哪里。在桌面顶部的Menu Ba...

  • 你好,请问自动拓展是输入完关键词直接补全吗?需要按什么键触发吗?我的一直实现不了

    Alfred3的Snippets设置之坑

    Alfred3中支持了Snippets,这样大大方便了一些懒人,然而想用它却不那么容易,这不就遇到坑了。 一开始是不知道Snippets选项在哪里。在桌面顶部的Menu Ba...

  • 120
    “知识”付费时代下的焦虑:虚假的学习

    文|吴翰中 建议思考时间:1分钟 “知识”付费这个概念,应该是这几年才出现在人们的视野中的。知乎、分答、得到、喜马拉雅,也算得上是这一概念的始作俑者。为什么这么说?就需要提...

个人介绍
注重个人自我的提升,喜欢心理学,方法论爱好者,反鸡汤协会会员。