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  • 设计开放式的课堂,通过一种学生能接受的方式,激发学生的学习兴趣,让学生在快乐中学习。让每个学生成为课堂的主人,并不是被动地被传授知识,让每个学生学会表达,通过设置情景剧、辩论赛等形式,为学生提供一个表达自我的平台,他鼓励学生发挥想象,说出自己的想法,提升独立思考的能力,提高他们的自信心。

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何?

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何? 概念 是常规党课的有效补充,让领导和群众看到你的守正创新; 是记忆式学习+还原式学习的组合,让学员多一些情感激发,感谢组织和你的付...

  • 设计开放式的课堂,通过一种学生能接受的方式,激发学生的学习兴趣,让学生在快乐中学习。让每个学生成为课堂的主人,并不是被动地被传授知识,让每个学生学会表达,通过设置情景剧、辩论赛等形式,为学生提供一个表达自我的平台,他鼓励学生发挥想象,说出自己的想法,提升独立思考的能力,提高他们的自信心。

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何? - 草稿

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何? 概念 是常规党课的有效补充,让领导和群众看到你的守正创新; 是记忆式学习+还原式学习的组合,让学员多一些情感激发,感谢组织和你的付...

  • 可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何? - 草稿

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何? 概念 是常规党课的有效补充,让领导和群众看到你的守正创新; 是记忆式学习+还原式学习的组合,让学员多一些情感激发,感谢组织和你的付...

  • 可视化学党史的做法、亮点、成效

    做法:

    通过在现场布置手绘式的党史知识卷轴和知识卡牌及活动道具,营造出学党史的现场氛围感。

    通过播放党史短视频和整场红色歌曲,通过设计抽船票、分组互系红领巾、党史知识牌抽签问答、哑剧演绎红色精神谱系、填写《百年回首》《精神谱系》《学党史悟思想践行动》表格,建立学党史的仪式感。

    通过抽取司令、政委、团长士兵等角色牌,明确职责,同时根据提问查资料、讲故事、说体会,设立小组pK积分累计机制,增强了参与者的自主性和争先感。

    亮点:

    可视化学党史是常规党史学习的有效补充,丰富了党史教育形式,守正创新;是图画,音效,桌游的组合应用,激发右脑参与,形式新颖,寓教于乐;是集体共创的分享展示,激发情感,入脑入心。为党务工作者创新学党史提供了思路方法。为提升主题党日活动吸引力提供了借鉴。

    成效:

    2021年10月以来,开展“可视化学党史”进机关、进学校、进乡村、进企业、进社区系列活动11场次,现场参与学习500余人次。

    制作活动短视频,通过抖音,微信,视频号,朋友圈发布。传播量超过160万,其中策划的通城税务活动短视频,上了新华网,阅读量突破141万,为宣传基层税务系统创新形式学党史,推动党史学习教育常态化长效化做了有益探索。

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何?

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  • 通过可视化学党史,引导学员联系本单位的愿景、目标,并与个人的目标使命相结合,确定下一步工作生活家教等方面的措施,实现企业和个人目标双推进、双丰收。

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何?

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  • 活动目的介绍:通过学党史,引导到本单位的愿景、目标与个人的目标使命相结合,在接下来的时间里怎样抓落实,实现企业和个人目标双丰收。

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  • 对党务工作者的介绍:
    解决你的工作创新烦恼,
    宣传你的工作创新成果。

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  • 是的,倒逼复盘,持续优化

    培训技巧:一个记录模板轻松完成培训总结

    在培训中,怎样使用记录模板,让自己轻松高效完成培训总结? 大家都多次经历过线下面对面的培训,最大的感受是,还是套用原来学生时代的学习方式,追求“大而全”。 一堂课下来,我们拍...

  • @惠惠梧桐 朋友圈写,可持续关注

    积累技巧:用评论功能,积累个人知识和能力?

    问题: 自己在简书上发表了一篇文章,什么时候会回看?平时有一些灵感,是否记得进行关联?下次要用上这篇文章,怎样让它与时俱进,马上可用? 原则 1、要坚持先完成后完美的原则2、...

  • 在布景时要拍好桌上的红色桌游。

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何?

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  • @古潭 一起进步

    积累技巧:用评论功能,积累个人知识和能力?

    问题: 自己在简书上发表了一篇文章,什么时候会回看?平时有一些灵感,是否记得进行关联?下次要用上这篇文章,怎样让它与时俱进,马上可用? 原则 1、要坚持先完成后完美的原则2、...

  • 一句话介绍:
    通过可视化、游戏化的红色桌游、剧情演绎活动,让学员
    讲述表演记忆中的红色故事,
    体会感受红色精神的力量,
    联系讲述身边的感动故事,
    明确自己今后努力的方向。

    联系团队发展目标、岗位工作职责、家风家教,
    怎样做到做事优化一点,做人升化一点?

    画好自己的模样,
    成为子女的榜样,
    把对孩子的期望,
    变成自己努力的方向。

    可用上“新年三问”和“CEO三问”

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何?

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  • 后期制作要出“三个片”

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何?

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  • 一句话介绍:
    通过可视化、游戏化的红色桌游、剧情演绎等活动,让学员
    讲述表演记忆中的红色故事,
    体会感受红色精神的力量,
    联系讲述身边的感动故事,
    明确自己今后努力的方向,
    做事优化一点,做人升化一点。
    画好自己的模样,
    成为子女的榜样,
    把对孩子的期望变成自己努力的方向。

    联系团队发展目标、岗位工作职责、家风家教,
    怎样做到做事优化一点,做人升化一点?

    可用上“新年三问”和“CEO三问”

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何?

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何? 概念 是常规党课的有效补充,让领导和群众看到你的守正创新; 是记忆式学习+还原式学习的组合,让学员多一些情感激发,感谢组织和你的付...

  • 制片思路
    1.《赶考路》中的最高领导人的原音要在片中直接放出来
    这增加了学习义讲话的真实映照
    2.《如愿》这首歌的镜头展现红色精神的
    也要在片中有反映
    3.片中要展现,看这些视频的学员
    表情和眼睛的变化,
    同时要有视频本身的音乐和镜头的切换
    让观众知道学员当时看的状态
    更具真实感

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何?

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何? 概念 是常规党课的有效补充,让领导和群众看到你的守正创新; 是记忆式学习+还原式学习的组合,让学员多一些情感激发,感谢组织和你的付...

  • 在学习六中全会精神时,可以设计这么一个环节:
    在十大坚持中,选择自己要努力的方向
    如:选几个点
    怎样坚持党的领导?
    怎样敢于斗争?
    怎样自我革命?
    怎样开拓创新?
    等等

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何?

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  • 52周(12.20-24)

    一、周小结 1.准备市考县和市局机关测评在绩效系统的方案设置工作; 2.制作考核考评简报,完成第三季度加分同享加分等相关表格。 3.填报《实施方案》工作台账。 4.通知全市系...

  • 10分钟的长片,让每个参与者被看见
    5分钟的中片,突出流程和精气神
    100秒短片,体现精气神状态

    可视化学党史是什么?有什么特点?前景如何?

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