童心未泯 追求本真 ——读《儿童的语文》》 在深入阅读了于永正老师的《儿童的语文》后,我被深深地打动了。这本书不仅揭示了语文学习的真谛,还从一个...
每一个儿童都是我们的老师 ——《孩子们,你们好!》读书分享 1.读完这本书,诸用一个词或一句话表达自己的阅读感受。 2.诸您结合自己的教育教学,...
张爱敏:《孩子们,你们好!》教育箴言摘录 教育箴言摘录: 1.想要了解儿童心灵的秘密,想要揭示教育的技巧和教育学科学的秘密,需要把每一个儿童认作...
张爱敏:原来,我在老师心目中这么优秀 “341”肯定法是一种积极肯定的方法,旨在帮助人们更好地认识自己、增强自信、激发潜力。这个方法的核心在于“...
张爱敏:拒绝精神内耗,从接纳开始 “0-100接纳法”不仅是一种心态调整的方法,也是一种生活态度和价值观的转变。它提醒我们要以更加开放和包容的心...
张爱敏:做学生生命中的贵人 听完黄老师的讲座,不仅想起了一个学生,想起了他的一篇习作《你是我的一束光》,禁不住嘴角上扬,更加坚定了“先长根,后长...
张爱敏:教师是教学设计师,还是学习成果评估师 逆向教学设计是一种以学生为中心的教学模式,强调从学生的学习成果出发,逆向推导教学设计过程。与传统教...
张爱敏:将法治教育纳入日常课程体系,势在必行 康磊老师提出法治教育要从小事做起,无论是树立法治意识、增强敬畏之心、培养道德品质和实践行为规范,从...
其实,告别也是为了更好地抵达 文‖张爱敏 人际关系课程结束了,我在群里敲下了一段话:我觉得爱自己就是接纳自己的一切,过去,当下,亦或可能的一切未...