
会议地点 一、技术层面 1.对eoc的理解,教师信息技术应用,为了解决的是我们教学中的问题。 2.问题在哪里?是不是非要用信息技术?信息技术的切...
问题的表征 1.通过教学帮助学生在更高的抽象层面上表征问题,也可以提高迁移能力。 2.迁移体现了学习内容和测试内容之间的一种函数关系。许多理论表...
今天上午,博山区名师工作室的主持人对自己工作室的情况进行了汇报,听取了专家的意见。过程中有几点思考,分享一下。 一、几个要点 1.格式问题 首先...
1、迁移被定义为,把在一个情境中学到的东西迁移到新情境的能力。迁移假设使人们相信,拓宽人的教育面要比简单“训练”他们从事特定任务要好得多。 2、...
尊敬的各位评委老师,上午好! 今天我展示的是家庭电路立体模型教具。此教具的制作灵感来自于售楼处户型立体展示模型。我们认为此教具具有以下特点: 1...
今天课堂讲解问题最大的收获,应该就是这个字:吸。 小纸屑被“吸”了起来,塑料吸盘被“吸”在墙上,被搓平的铅块互相“吸”住,头发被“吸”了起来,窗...
疫情在家,和笔记本长久纠缠,对系统和软件进行了一番优化调整,让系统更加适合自己老旧的笔记本,让使用体验更加舒服。 1、系统安装后,对一些进程,启...
看了这么多,经历了这么多,最近一直在思考,老师的一些通病,这些都不正能量,也只是片面的代表性,不说明问题,只是一些现象,希望对自己有一些警示。 ...
最近事务比较多,有多种场景的各种各种需要应对。在完成这些任务的过程中,我发了很多好用的软件,在他们的帮助下,工作完成的得心应手。 1.xmind...