片段： 【R 原文片段】若没有知识体系，他们对待信息或知识的态度大体分三类：第一种，听风是风，听雨是雨；第二种，针插不进，水泼不进。第三种，顺我...

片段： 【R 原文片段】划下划线、记笔记就是学习认真吗？记笔记的方法不重要，重要的是笔记后的思路。 【I理解】从这个知识中收获了什么？ WHAT...

片段： 【R 原文片段】经常发感慨，是把感动当成行动，还以为自己领悟力强。 【I理解】从这个知识中收获了什么？ WHAT：在A2结合实际应用时，...

片段： 【R 原文片段】具备内化和应用知识的一个表现就是把附会的本能反应升级为界定新知、旧知二者边界的理性反应，从而能更深入、更敏锐，更清晰地理...

以下为 #拆书学习法训练营# 第5课作业。作业分为两个部分：必做作业和选做作业。 1、必做：请就这篇文章去分析：是由哪几个“点”连缀而成的，怎么...

R：我从赵周老师的第四课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话。 I：从上面这个内容中我收获了什么，用自己的语言重述R里面的知识。...

片段： 【R 原文片段】冰箱检测法：想象把A2便签贴到冰箱上，一个月后，我能判断是否该把它撕下来吗？如果那时我不清楚算不算完成了这张便签，就说明...

片段： 【R 原文片段】A1便签的要求是描述自己的相关经验。本质上是用新的知识来激活自己已有的经验的过程。 【I理解】从这个知识中收获了什么？ ...