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  • 从家庭教育谈转化攻击性行为

    案例一 我儿子大约两岁多的时候,因为我的工作的原因,他被带到外婆家去,住了一个学期,在那一个学期的时间里,他开始用咬人的攻击行为。等他回到我...

  • 谈“我是谁”

    看完这一章节后,我有点迷惑啦,好像不能肯定自己是谁啦。 我是谁?我自己判断自己是一个努力,善良,算是自信的人,从社会关系来说,我是妈妈,...

  • 归因

    归因分为两大类,外部的情境归因和内部的性格归因。归因错误是因为我们看自己的问题的时候更多的考虑情境归因,看别人的时候更多的考虑别人的内部归因。要...

  • 关于理念和技术的一点思考

    那天我们讨论是先有理念还是先有技术? 我觉得应该要分情况来处理。对于一些理论知识不强的家长,我觉得,可以先给他一点理论和一点理念,然后给...

  • 读书如此美好

    读书如此美好,是因为刘水蓉,我的同学,当时她在寝室里跟我们讲《musilin的葬礼》,她讲到里面做玉的细节,以及里面的凄美的爱情故事,让我对书产...

  • 读书

    我们讨论读书是为了什么?我的思考是,读书是为了自己的提升,我读心理学的书是为了更好地理解自己的行为和儿子以及学生的行为。读数学的专业书是...

  • 化解攻击

    前几天,米粒对我开启了攻击模式。 米粒:我要把你扔到南极去。 我:正好我想去南极看企鹅。 米粒:我要把你扔到美国去。 我:我想去美国,你扔了我...

  • 讨论

    今天谌傲带领的时候,我感觉她准备不是太充分,但是也还是将这一章的知识带领完全了。她有一种如释重负的感觉,我也与她有一样的感觉。虽然我听完不是...

  • 发展心理学中的遗传与环境对人的影响

    遗传和环境两方面对人都有影响。例如人格中的性格是内向还是外向,基因影响大些。像外貌这些,也是基因影响大些。而智力等方面,环境的影响也很大,也正因...