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  • 教育即生长

    教育即生长,教育的本义是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康的生长,而不是把外面的东西灌输进一个容器。 依据于此,智育是要发展好奇心和理性思考的能力,而不是灌输知识;德育...

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    读李政涛7:教育眼光即生长的眼光

    苏格拉底是石匠的儿子。 按雅典体制,男子在青少年时,须掌握一项工作技能。苏格拉底顺理成章地跟随父亲学习了石匠的技艺。 有这样一个故事,苏格拉底的父亲一次回答儿子提问时说,自己...

  • 教育即生长

    “教育即生长”是周国平在《让教育回归人性》这本书中说的最多的一句话了,也可以说这是周国平作为一个哲学家,一个父亲所一直身体力行的教育原则。在书中他用哲学的思维,和自己的亲身体...

  • DAY4 《民主主义与教育 》——教育即生长

    2020年2月16日 晴 昨天开始读教育即生长,两遍之后乱糟糟的,心绪开始混乱。放下,今天再读,多少有些眉目。越来越离不开最后的“提要”。没有它的梳理与归纳,不知道杜威的表达...

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    心有多宽广,世界就有多明亮

    俗话说“相由心生”,一个人的精神面貌如何,取决于他内心的所思所想:如果心里向善,他的面上会自带柔和、温暖的光,让人乐意靠近;如果心存恶念,他的脸上会不由自主地流露出一股邪气,...