课堂，是我们进行教育教学的主阵地，课堂的质量在很大程度上决定了我们教育教学的质量。但是，我们自己或身边的课堂却存在着课堂效率低下的问题，如何来改...

上周几的某一节课，小林同学上课特别专注，并且这种专注持续的时间基本上维持了一节课。我要求学生看着黑板读的，他就能大声读，我要求大家思考的，他也能...

今天的学习很受冲击力。 今天进行师德师风的培训，下午给我们讲课的是来自湖南株洲的黄国雄老师。一个中学的一线教师却在国际论坛上进行了多次发言，在国...

我们这个组经过讨论不同意这种观点。因为我们认为小组合作学习对于学生的学业成绩的提升，以及核心素养的形成都有重要的价值意义，具体表现在以下几个方面...

任务1：有人认为在课堂上让学生进行小组合作学习不如老师直接讲给学生听效率高，当下的考试学生都是独立完成，无法考查学生的合作能力，因此提高学生的学...

昨天两节读后感教学对我都有很大的触动。南京黄老师的课，紧扣新课标，体现了课标精神。首先创设一个生活大情境，他们学校要的“七录”阅读长廊向同学们征...

今天我们又相聚了，在天然氧吧上犹相聚！心中无比的激动！ 时间过得真快，转眼间参加谢老师工作已有三年。在这三年里，非常荣幸得到师傅的细心教导，很荣...

今天晚上阅读了《阅读教学设计的要诀》第二章第一节和第二节。 第一节《对阅读教学的认识》，首先提出观点“阅读教学，就是建立学生与这一篇课文的链接。...

今天早上近6点40才起来，起来之后看了《阅读教学设计的要诀》第四节。看完之后还是很蒙，里面的很多概念有点绕来绕去搞不清楚。文中讲到许多人，存在阅...