推进课程创新,我们要怎么做? 卫兵读书 数学菲尔兹奖获得者丘成桐教授曾发出忠告:那些认为中国学生的数理化成绩要比同龄的美国孩子好,中学学生...
早在2001年左右,我曾写过一篇论文《提高学生语文学习的自我效能感》,并获得了当年合肥市论文评比一等奖。 但是,今天,我再读伍尔...
《管理百年》第8章为《戳穿管理的泡沫》,其主要内容给予了我们很多启示: 20世纪70年代初,西方资本主义显得很健康。管理实现了巨大飞...
20年前,正是初读了有关皮亚杰、维果斯基等相关理论文章,开始认识到:我们的教育、教学,只有遵循学生们的认知发展规律,才能真正有的放矢、因...
据说,上世纪80年代有一本风靡全世界的书《追求卓越》,在书中列举了43个最优秀企业的例子,5年之后再去调查,只剩下三分之一,三分之二都不...
钟启泉教授指出:21世纪学科课程改革的基本理念是学科统整,实现学科教学从“知识传递型”向“问题解决型”的转变。几年前,笔者曾在行政管理例...
我们通常了解的“记忆”,是指“人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认的过程”。这里说的“事物”含义是广泛的,包括事物的情况、实践经验...
《“教学评价”议》一章指出:教学评价的本质是通过教学活动客观地把握学生发生了哪些变化,以便最大限度地求得教育效果;一般来说,教学评价的类...
美丽校园建设任务之一是打造“美丽课堂”,我们一直没有相关表述、总结材料。 近期读到教育心理学著作中《建构主义的共性:以学生为中心...