何颖颖坚持读书第553天 《焦点解决治疗理论、研究与实践》第二章：焦点解决疗法模式二 第25—29页 有感：每次会谈结束时都需要给来访者反馈，组...

何颖颖坚持读书第555天 《焦点解决治疗理论、研究与实践》第二章：焦点解决疗法模式二 第33—38页 有感：焦点解决短期疗法的一个优点是没有副作...

何颖颖坚持读书第554天 《焦点解决治疗理论、研究与实践》第二章：焦点解决疗法模式二 第29—33页 有感：在此会谈中，很重要的事是要把积极事件...

何颖颖坚持读书第556天 《焦点解决治疗理论、研究与实践》第二章：焦点解决疗法模式二 第38—42页 有感：焦点解决疗法对青少年会有用，因为这种...

何颖颖坚持读书第557天 《焦点解决治疗理论、研究与实践》第二章：焦点解决疗法模式二 第42—46页 有感：1:向来访者反馈前休息一下是种比较有...

何颖颖坚持读书第558天 《焦点解决治疗理论、研究与实践》第三章：案例研究 第47—55页 有感：1:描述他们想改变的目标。2:言语匹配应始终紧...

何颖颖坚持读书第520天 《从故事里学儿童技能教养法》第二章：儿童技能教养法的分布介绍 第18—28页有感：把问题变为需要学习的技能；跟孩子达成...

何颖颖坚持读书第521天 《从故事里学儿童技能教养法》第二章：儿童技能教养法的分布介绍 第28—38页 有感：策划庆祝；清晰技能的定义；广而告之...

呵护心灵 放飞梦想 【岳艳萍 焦点 坚持连续分第1101+68天】2019018周五 太康 “中原焦点团队公益大讲堂”、“太康县心理咨询师协会”...