240 发简信
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    茹萍挑战(56)

    倒霉的一天 大家好,我叫茹萍,今天给大家分享我和我最要好的朋友去玩。 今天我们俩都玩什么了呢? 倒霉的第一小问题就是我的好朋友摔倒了,我俩在跑步...

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  • 茹萍挑战(55)

    上体育课 今天茹萍去上体育课了。 她和好朋友王凤珠一起玩了。 可是,她们站了很长时间的队伍。为什么呢?那是因为不好好站队。后面的小朋友不好好站队...

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    茹萍挑战(54)

    幸运的一天 大家可能会问这个问题,等一会儿咱们再讲,今天真得很幸运,茹萍为什么获得了一个小奖励,而且得了6个小奖励就得到一封表扬信。还有一个好吃...

  • 茹萍挑战(54)

    我去上体育课 我一进教室,老师告诉我下节课是体育课。接着一个个一个个的小朋友来到了学校。我们出去玩了,同时发现了体育老师。体育老师去卫生间的路上...

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  • 茹萍挑战(53)

    跟好朋友一起玩 每天吗?给我的好朋友玩什么呢?当然是检操场的那些小东东了,也不知道是什么?就是一个橡皮胶防止我们摔倒的,然后我俩就捡,捡完了再放...

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  • 2021-09-05

    在网络上看到了一个链接:“教师如何做研究”。 这句话,一下子就击中了我的神经,“研究”一词不由得让我全身敬畏,浑身觉得,即便是我从“研究生”毕业...

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  • 教师如何做研究(之三)

    故事:一天,董事长问,谁能说说公司存在的问题。100多人抢话筒,又问,谁能说说背后的原因,一半的人消失,再问,谁能解决问题,不到20人举手,谁能...

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  • 教师如何做研究(研究的思维改善)

    问题二、改善思维方式 稻盛和夫:人生+工作结果=思维方式 .热情.能力 关键是坚持,特别注重的是思维方式,为什么因为在这个公式里,思维方式从负1...

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  • 教师如何做研究(研究意义)

    教师如何研究 第一,教师研究的意义在哪里? 有趣的故事分享,很多老师听,我们注意,张三摇下车窗,才刚骂完 每一个语词,都有一个能指。每一个词都有...