hello,大家好,我是reva,江西上饶光阴分舵的李欢,三级拆书家,正面管教讲师,教育工作者。 生活中喜欢朗诵、阅读、摄影。期待接下来的系统学习哦。
#RIA联合训练营#拆页四---《博韦商务沟通》,270页-十组--欢欢 A1:暑假初期的时候,我和儿子一起做了一份暑期生活安排表。过了两天老公...
I:要素有三个:1.理性、感性有一定的冲突在。2.理性、感性一步一步把故事慢慢垫高。3.当高到不能再高时,用“智慧”来统合、收尾。 A1:我要和...
当我们意识到我们现如今的生活都是自己的选择后, 是否会想:世界之大,千姿百态,为何有人选择这样,有人选择那样? 我明明厌恶死买菜洗菜切菜烧饭了,...
今天我们来聊一聊让我们即欣喜又畏惧的人工智能 为什么说即欣喜又畏惧?欣喜的是随着人工智能在高速的发展,未来人类可以从大量简单机械性的杂事中解脱,...
系统要素 连接 功能目标 一头大象 大象身体的各类器官 通过血管、神经等互相连接互相牵制 让大象能够长久更好的存...
i:原文主要表达:woop 思维从帮助设计个人愿景到找到内心真正的阻碍,最后具体行动规划。短短十几分钟,就增强了执行力,帮助我们克服拖延症。 具...
#RIA联合训练营#拆页一---《管理技能开发(第8版)》,摘录自429~430页-十组--欢欢 拆页一: A1:昨天晚上,我们家人为迎接第二天...
❀❀❀❀作业内容❀❀❀❀ 今天作业内容是: 1、分析疫情期间,“家长与中学孩子”这个系统,分析的过程。 2、如果你要组建一个团队,请分析你的过程...