课标对学业质量的描述是：数学课程学业质量标准主要从以下三个方面来评估学生核心素养达成及发展情况。一、以结构化知数学知识主题为载体，在形成与发展“...

在传统的学校教育中， 一直发生着不真实的学习。比如教师往往通过规则限制学生的行为，杜绝问题或错误的发生，这种不真实的学习往往不利于学生的成长。在...

一年级是学生学习运用数学知识解决实际问题的起步阶段，如何帮助学生达到“四能”（发现问题、提出问题、分析问题、解决问题）目标呢？最有趣的是把解决问...

理想的课堂一定是愉悦的。也一定是高效的。伴随着愉悦情绪感受而形成的高效课堂是师生共同的追求。高效并非仅仅指向认知，而是包含知识、能力、情感内化和...

每个人都会有一段别人无法体味的，只有自己才能够品尝到的，异常艰难的时光。所谓感同身受，不过是安慰人的一种幌子，你的世界里的阴霾，别人怎么可能看得...

不会写，写不好，太累人……这是许多人给出的答案。我想问的是：你写过吗？尝试过吗？坚持过吗？肯定没有。 嫌弃功利而不为之，这是教师成长中的一种病。...

课堂应是师生共同创造奇迹，唤醒各自沉睡的潜能的时空，离开学生的主体活动，这个时空就会破碎。任何一种有效的，成功的教学，都必须是由学生主体参与的。...

当今世界，社会高速发展，经济空前繁荣，人类物质生活得到了极大改善。是经济社会的发展给人们带来丰富物质生活的同时，也产生了诸多社会伦理问题：金钱至...

昨天回望自己的录课的心情，梦中玉红姐姐的淡定从容。作为教师，只有一个任务，认真教书潜下心来育人。怎样做？ 1.多读书，练本领有丰厚的文化底蕴。让...