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    2019.8.14思维导图课程总结

    刚来到学习群的时候,在自我介绍里我写到,“我是一名思维导图老师,但是一直不太有底气”,是的,在来到童老师的课堂之前,我是一个不太有底气的思维导图...

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    2019.8.13及时总结,发挥优势

    8月19号,新一期的课程要开课了,在跟随童老师学习的一周里,修改课件、调整教学方式,感觉已经做好了准备。 在收到今天作业的时候,一下子又有了新的...

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    2019.8.11项目行动构思

    这是第三次整理思维导图课程升级的构思,每次的感觉都很不同。 第一次只是浮在表面,停在技术的层面,想的是怎么把思维导图的知识讲清楚。 第二次开始考...

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    2019.8.10思维导图学习之《少走弯路的秘诀》

    少走弯路的秘诀是——及时总结自己的经历! 而总结中最重要的一环是——写下来!这与第三节中童老师讲到的在做事时让自己的思路更清晰的方法又呼应起来。...

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    2019.8.9思维导图学习之《长久坚持的秘诀》

    年初,总会给自己制定一份新年计划,会给自己立下各种flag,比如健身、阅读、使用效率手册……可是,一年过半,还在坚持的项目已经所剩无几。为了督促...

  • 2019.8.8思维导图学习之《通用思维模型》

    生活中经常有这样的困扰:每天忙忙碌碌的,可以一天下来却说不出干了些什么;工作中想法很多,可是到了要用的时候却什么也想不起来;做事情的时候没有条理...

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    2019.8.7思维导图学习之《绘制方法》

    第二天的课程真是满满的干货,听童老师的课,就像之前在朋友圈看童老师的导图一样,不花哨、很实用,却生动有趣,总之让人感觉特别舒服,虽然只是两节课,...

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    2019.8.5思维导图学习之《项目思维》

    听着童老师的课,不自觉地把自己想象成了童老师,可能是因为做个合格的思维导图讲师就是我现阶段的目标。 那么我的课该如何设计呢? 1.从自身的经历讲...

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    2019.1.5 教学感悟

    《悦记古诗》—— 每个孩子都在进步,通过他们的表现,看到了孩子们无穷的潜力,更看到了科学的学习方法给到孩子的支持有多大! 从他们第一次来上课时,...