我在这儿等着你回来,等着你回来,看那桃花开...... 我要你陪着我,看着那海龟水中游,慢慢的爬在沙滩上,数着浪花一朵朵... 两只小蜜蜂啊,飞...
目的:训练关键词技术。 感受:不是第一次读“四象限法则”了,每次都有收获;这次带着选取关键词的目的,并考虑作业的要求,感觉速度更快了,并加入了自...
目的:1、回归专业课堂,更全面系统的学习思维导图;2、掌握更多绘制思维导图的技法;3、运用思维导图更高效的工作和快速阅读;4、成为一名思维导图分...
目标:运用思维导图为集团新人入职培训做计划。 感受:周一接到任务——本周五为集团各公司今年上半年新入职的同事做一次关于集团的统一培训分享,正好可...
感受:第二堂课带着些许意犹未尽结束了,最喜欢的是大家对于学习的态度——不惧路远(爱萌从沈阳、靖靖从宿州赶来)、主动分享、积极表达、打破砂锅问到底...
目的:进行“思考技术”和“深度+广度”的结合训练。 感受:BOIS训练感觉还是很不错的,预留2—3个活口,怎可以给它们找到归属;相比上次课堂训练...
目的:训练观察力、整体大局观及线条流畅性 感受:好久没有单独训练线条了,画起来好舒爽,但画着画着觉得有些不对劲了,线条越画越多,显得有些拥挤,到...
今天思维导图T4班结课了!满载收获而又满怀期待!因为我们还要同路一起走!接下来我们有一个月的时间组织和执行一场公益活动。今天下课前,T4班全体成...
目的:运用思维导图梳理——尔目小课堂 感受:今天紧接着尔目大讲堂和入职培训之后梳理尔目小课堂计划。尔目大讲堂运用了黄金圈思考工具,入职培训运用了...