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    12.26阅读《移动你的巴士》

    勤打招呼可推动巴士加速

  • 12.21教育随笔

    在多元化的活动中培养学生的能力 上周听了我校四年级王老师的一节公民素养课,给我的感受颇为深刻,课堂上,对于全班所确立的公共问题“校园欺凌问题”,...

  • 12月4日教育随笔

    声誉源于做法 在开学初我们经常会看到这样的场面有些班级的家长非常兴奋,充满期望和信任的将学生送往班级,而也有些班级的家长则是充满焦虑和担心,抱着...

  • 2018.1.1阅读《移动你的巴士》

    心领神会 当我们向别人阐述自己的建议或想法时,我们首先需做好周密的设计和严谨的思考,确保自己的想法是可行的,是能够给整个团队带来积极推动作用的,...

  • 12.29阅读《移动你的巴士》

    在一个团队中,我们总希望我们的团队是一个可以飞速前行的巴士,因为巴士会带动巴士中的每一个人,但如果我们无法成为巴士中那些可以直接带动巴士的跑者,...

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    12.28阅读《移动你的巴士》

    很多时候在我们处理一些事情时,我们会因自己的经验不足或是想法偏执而采用一些错误的处理方式,给自己或给团队带来一些困惑,这时候我们可能会因此受到批...

  • 12.12教学随笔

    让课堂因游戏而更加精彩 在课堂中穿插游戏,或将教学内容以游戏的方式展现出来,让学生在参与游戏的过程中去探索发现和学习知识,是提高学生学习兴趣和构...

  • 2018.1.1阅读《移动你的巴士》

    心领神会 当我们向别人阐述自己的建议或想法时,我们首先需做好周密的设计和严谨的思考,确保自己的想法是可行的,是能够给整个团队带来积极推动作用的,...

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    12.21读《移动你的巴士》

    在团队管理中,试图提高搭车人的积极性,将过多的时间和精力放在搭车人的身上往往是徒劳无功的,因为不管他有多么的聪明,如果不具备良好的职业道德,那么...