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  • 妈妈的心灵课。独生子女问题。

    多子女家庭的孩子比独生子女还有一个优势,在一个大家庭里孩子们有机会在彼此面前扮演各种不同的角色,这就为他们以后进入更大的群体融入这个世界做好了准...

  • 妈妈的心灵课。爸爸的角色不能缺如也无人可替

    我们会发现婴儿最先认识并了解的人是妈妈,婴儿或早或晚会识别出妈妈身上的各种特质。可是妈妈也有严肃的特质比如他会强硬一本正经相当严厉不过确实一旦吧...

  • 2021-01-26

    自己情境S的社交焦虑大多表现出工作中的社交情境,比如开会汇报工作,跨部门沟通工作相关的人际冲突认知因素,维持社交焦虑的认知因素,包括对社交情境的...

  • 2021-01-25

    评估与诊断S的问题主要是对社交情境的过度焦虑及回避在于同时交流,开会或演讲情境中会感到羞耻或尴尬,害怕并会产生一系列的躯体反应,如心悸出汗,呼吸...

  • 2021-01-24

    来访者的行为试验记录表举例,一与抑郁焦虑相关的解释,也就是它的自动思维或信念指的是我会吵着别人,他们会烦我,对我出言不逊,而在会谈当中提到的可以...

  • 心理咨询与治疗的案例评估和分析。

    来访者的个人特点,认知,情绪,行为特点,性格特点,对cbt的适应性来访,思维敏捷,想象力丰富,学习刻苦,记忆力也很好,情感细腻,对别人的言行观察...

  • 2021-01-22

    治疗结束 一回顾治疗过程总结和强化学习收获,在来访持续完成暴露等级表上所列的多数任务之后,开始进入了治疗结束的准备阶段,咨询师和来访共同回顾治疗...

  • 2021-01-21

    暴露治疗包括以下几个工作步骤,一,准备暴露。动机访谈,心理教育,解释暴露的功能和代价。二是根据疾病类型和症状特点,确定暴露的类型选择暴露的技术,...

  • 2021-01-20

    治疗动机和目标的具体化。 一治疗的动机与阻碍的因素,H寻求帮助的最主要动机是缓解精神紧张的痛苦,更好投入学习生活和社交交往,提高自信和生活的满意...