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  • 拥有

    我写下这个题目时我是不知道它是否合适的,我不知道它是否能表达我想表达的意思,因为我自己也不知道我要表达什么,比如,我也许该名之为痛苦。 人天生爱...

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  • 减负

    目睹许多孩子熬夜到十点半甚至更晚,很心痛,孩子们的负担太重了。 做不完的家庭作业,上不完的辅导班,很多时候,孩子们想发个呆的时间都没有。闲暇、发...

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  • 吃人

    读《活着》,读《白鹿原》,读许多本土小说,心底只是荒凉——这个地方只有“吃人的礼教”。 礼教不是古代的专属,它活在每时每刻,不停变换着面孔。在古...

  • 接纳、臣服是毒鸡汤

    接纳、臣服,应该不是张德芬首先提出的,但它的“发扬光大”,张德芬“功不可没”。万人景仰的接纳、臣服,它到底是个什么东西?它对现代社会产生了怎样的...

  • 读万卷书行万里路

    如果我终生都生活在我那村庄里,耕种在我的田野里,活动半径不超过五公里,不知道外面世界的生活——外面世界现实里的生活,我只在我狭隘(狭隘没有贬义)...

  • 不捆绑别人,就是给自己自由

    人心如面,各个不同,它丰富了世界,它也孤独了个人。 因为孤独,所以渴望有所依托,于是有了人与人、人与物的各种联系,在建立的联系上再附之以捆绑。 ...

  • 有一天,你发现,过去的那么多时光,你不过活了一场梦,真如苏轼感慨,“人生如梦,一樽还酹江月”。 越活你越明白,这世界那么多人不过是人而已,他们没...

  • 文学典故,串起大半个中国文学史(转自网络)

    1.斑竹:湘妃竹。舜死后,舜的妃子娥皇和女英在湘水上啼哭,眼泪洒在竹子上,竹竿上都生了斑纹。 唐刘禹锡《泰娘歌》:“如何将此千行泪,更洒湘江斑竹...

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  • 人、意识、故乡

    故乡是物质性的概念,我们生于兹、长于兹;故乡更是情感性的概念,我们需要有一个熟悉的、能给我们认同和归属的所在。 这种熟悉、认同、归属感,对不同层...