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共读第一章第二节《行为与注意力》P5-P6 一言不和来个结构思考力的运用。 游戏要求:用30秒电梯法则让我们对这个部分用结构思考表达方式进行总结...
第三次写作业,现在已经共读到第十二次了,拖欠了太多的任务,在共读输出这条路上漏电了 ,差点没命。经历十二次共读问题渐渐显现出来了: 1、早起的问...
都说智商不够,态度来凑,一直深信不疑这句话并践行着,每天时间都安排得满满的,自己也为这样的繁忙充实乐在其中,越到后来越发现一个问题,自己每天花了...
看到这个活动的时候都已经16号了,打开连接649,心中有闪过念头要不要花“巨资”来共读这本书? 曾经的伤痛是这样的: 过年共读《好好学习》只跟了...
临近假期的时候易仁永澄老师的一个连接改变了我整个假期的计划,过年期间一起好好学习成甲老师的新书《好好学习》。一直仰望着永澄老师的顶级思维模式。这...
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