菲灵feel

李镇西老师的《做最好的老师》一书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。回...

菲灵feel

世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导...

菲灵feel

陶行知先生是人民的教育家、思想家和教育的改革家。其博大精深的教育理论和丰富的办学实践启发和激励着一代又一代“陶子”，为中国教育的发展做出了卓越的贡献。陶行知的教育思想...

菲灵feel

苏霍姆林斯基是前苏联教育思想的集大成者，是当代出类拔萃的伟大教育实践家和理论家。 《苏霍姆林斯基选集》是他一生心血筑就的纪念碑。人们在这纪念碑面前，可以玲听到许多烩...

菲灵feel

李镇西老师的教育之所以取得成功，全凭他拥有一颗爱学生的心。从我们当老师的第一天起，就知道要对学生充满爱心，让学生在我们爱的浇灌下茁壮成长。但为什么学生总不能按照我们的意愿发展...

菲灵feel

教师应该真诚地喜爱学生，并走进学生的心灵。李镇西老师时时反思自我，时时向学生学习，他也认为学生的心灵纯洁可爱，学生的心灵比老师高尚得多。在这里，我之所以用“也”这个字眼，是因...

菲灵feel

在“爱心和童心”这部分的描述中，引起我共鸣的是：“当一个好老师最基本的条件是，拥有一颗爱学生的心”离开了情感，一切教育都无从谈起。正如书中所言：“感情不能取代教育，但教育必须...

菲灵feel

《心理教育的途径与形式》 摘记: 一、创设和谐氛围。 创设和谐氛围，是间接地进行心育，因为氛围的和谐有利于心灵的舒展、愉悦，而从某种意义上讲，学生具备了舒展、愉悦的心灵，教师...

菲灵feel

《负重的心灵向谁求救》之“老师讲的不是我们想的” 摘记:“老师讲的不是我们想的，我们想的，恰恰没人回答！”北京一位中学生这发自肺腑的声音，代表了所有中学生对目前学校德育的批评...

菲灵feel

李镇西《爱心与教育》之“祝李老师生日快乐” 摘记:高90级（1）班全体同学 掌声渐渐平息了下来，教室里一片寂静，只有60颗心在兴奋地跳动。足足有好几十秒钟，李老师没有说话，只...

菲灵feel

最近因天气原因，班里的孩子感冒的不少，每天早上都会接到请假电话，还好，今早只接到一个，希望流感早点过去，孩子们早点康复。 昨天，刚布置了订书刊的相关事宜，本着自愿的原则还希望...

菲灵feel

因材施教真的很重要。在和每一个学生每一天的相处中，要针对学生千差万别的个性因材施教，面对一个个活生生有自己独特想法的学生，工作要时时创新，但更应遵循教育的规律。李老师教给学生...

菲灵feel

带着自己的思考去体会李镇西。这个阅读过程中，我不止一次地会即间自己，如果是我，会有多少耐心去对待这样一个几乎被所有人否定的学生，对待一次又一次难以预料的反复呢？通过万同，我看...

菲灵feel

清洁工，每一座城市的特殊群体，年龄最大，起的最早，干的最脏，收入最低，城市最离不开。 今天早早地和女儿来到的街道上清扫大街，看到平时娇娇弱弱的孩子，干起活来毫不马虎，大女儿拿...

菲灵feel

培养“优生”的方法 李镇西老师主要从以下几方面谈了优生的培养: 一、引导“优生”树立志向。 “优生”一般来说，智商较高，即使不那么刻苦，他们的学习也会在班上名列前茅，高中毕业...

菲灵feel

李镇西《关于“爱”的见面礼》 摘记:2004年9月新学期开学的第一天，我给刚见面的学生发了我写给他们的信。在信中，我照例把“让人们因我的存在而感到幸福”这句话送给了学生。我这...