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    二期心理培训班两岁了

    转眼之间,参加心理培训班已经整两年了,在这两年里确实学到了不少东西。也曾经想到过放弃,但是每天看到好多姐妹们依然热情不改的打卡分享读书体会,又不舍得离开这个环境,于是又坚持了...

  • 感觉

    今天学习83~90页 理解沙盘最重要的是感觉。所谓的“理解”沙盘并不是指大脑里、口头上的思维认识,不是让你说的头头是道,而是“心”的层面的“理解”,或者可以说是“意会”而非“...

  • 2019-07-19

    今天学习75~82页的内容 有两个内容:解读沙盘作品的小窍门和初始沙盘的意义 理解求助者的作品,第一印象十分重要。咨询师要学会感受求助者的作品,获得作品的整体感受。咨询师又注...

  • 分析心理学

    今日分享(23–30)页 沙盘游戏疗法的最主要的理论基础就是荣格的分析心理学,其次是世界技法和东方哲学。 分析心理学有着完整的理论体系以及心理治疗的原则和方法。它主要从人格结...

  • 可爱的沙具

    今天学习15——20页内容:可爱的沙具 沙具是沙盘游戏的语言。沙具大体分为九类:交通工具,人物,动物,植物,天然矿物质,建筑物,生活用品,食品、果实类,其他物品等。 人物类,...

  • 2019-07-08

    今天学习8-14页 沙盘游戏疗法室的基本设置: 通过学习我了解到沙盘游戏疗法室的环境要求,大小一般在15平方米左右,墙壁可以粉刷成浅黄色或者浅绿色,浅蓝色。 沙盘游戏疗法工作...

  • 沙盘游戏第一章

    今天分享的内容是《沙盘游戏疗法》的第一章。 沙盘游戏本身是一种心理治疗,制作沙盘的过程其实就是一种心理治疗,是一种精神意识方面的释放,使得求助者的无意识在沙盘中得以表达、进而...

  • 绳之以法和十字拔河

    绳之以法和十字拔河。 绳之以法 活动目的 培养良好的团队合作能力,学会在挫折和困难中坚持下去,培养严格遵守规则的习惯。 游戏规则: 1、两人摇长跳绳,其他队员按照“空...

  • 游戏

    绳之以法和十字拔河。 绳之以法 活动目的 培养良好的团队合作能力,学会在挫折和困难中坚持下去,培养严格遵守规则的习惯。 游戏规则: 1、两人摇长跳绳,其他队员按照“空...

  • 尾声

    《可见的学习》这么快就读完了,还感觉意犹未尽呢! 本书要求的是,改变我们思考自身作用的方式,从在评价我们时学生的效应时能够有高水平的协作、富有自信、并能全身心投入。学校领导和...

  • 心智框架

    今天学习分享《可见的学习》的八个心智框架。 本书的重要主张是,从根本上强烈的影响着我们学校的是我们如何思考!是一系列心智框架支撑着我们在学校中的每一项行动和决策。 心智框架1...

  • 2019-06-30

    今天分享的内容是《可见的学习》第171---180页。 改进成果所必须的九项实践包括:对所有学生持有高期望;学生和成人之间紧密的人际关系;更多的学生参与和更强的动机;丰富且具...

  • 2019-06-29

    今天分享《可见的学习》的评价内容 评价一节课的关键在于对学习目的和成功标准的检视。你需要从以下问题着手:“学生知道这些吗?”“他们能清楚 表达这些以示他们已理解吗?”“他是否...

  • 2019-06-28

    今天学习150——160页内容! 这10页内容主要讲了反馈! 对于反馈,一方面,反馈是对学业成就影响最大的因素之一;另一方面,它也是变数最大的因素之一。 为了让反馈被接收并产...

  • 案例

    今天分享刺激线索与刺激控制 刺激是引发个体活动的力量,因此人类行为反应是刺激所引发的活动。某些刺激可以引起某些反应,另一种刺激却不会引起相同反应,这就是刺激控制。所谓刺激控制...

  • 可见的学习120-130

    学习继续,分享继续!《可见的学习》 学习并非易事,也不一定快乐,而是一项艰苦的工作,刻意地锻炼,坚持一遍一遍地做同样的事!学校的一个主要作用就是教给学生刻意练习的价值,这样学...

  • 2019-06-22

    思维的不同阶段,从表层到深层,就是要理解学习建基于学生形成表层理解和深层理解所需的多种学习策略之上。 学生需要看见当前与期望学习之间的差距,在第一个阶段任务定一阶段,学生会处...