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    每日分享坚持第1天

    以前坚持了一千多天,出现破窗效应后,多次捡起放下,现在又再次从头再来,每天记录生活和感悟,不和别人比,只和自己比,勇于挑战自己,战胜自己的惰性。

  • 原创分享第一天

    之前坚持了一千多天的分享已经断了半年了,后来捡起来多次,坚持不了两天就又停了。这次重新开始,更新自己的状态。 孩子越来越有主见了,我们在观察他的时候,他也在观察我们。...

  • 2021-7-4晨间日记

    今天是什么日子 起床:6:30 就寝:10:00 天气:晴天 心情:舒适 纪念日: 叫我起床的不是闹钟是梦想 年度目标及关键点: 学习余映潮,备课,帮二宝提高语文 本月重要...

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    【菊然一得】读《蒋勋说唐诗》(一)

    前言: 今年的读书节,网上买了三本书,其中一本是给闺女的《给未来的你》,另外两本是给我自己的,分别是《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》。 按照唐诗宋词顺序,先读《蒋勋说...

  • 刘晓飞坚持分享第1158天

    今天晚上坚持朗读焦点的人性观,每个人都是希望自己是受欢迎的,是被接纳的,是可以融入团体的。每个人都在当下为自己做出最好的选择。 二宝今晚和我讨论一下,没有生气,没有...

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    《巧妙化解矛盾》

    彭婆小学 叶延珍 今天下午第三节下课时,班里的俩孩子因为一点小事打了起来。班主任老师正好也不在,作为任课老师,学生跟我说了,我只有当个临时法官了。 ...

  • 2021-04-19

    刘晓飞坚持分享第1157天 发现难得 1.大宝昨天为了中午和同学一起出去玩,上午抓紧时间做作业,下午当同学们还在玩的时候,一接到我的电话,知道自己超时了,就赶紧赶回来,...

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    关注眼前人、关注眼下事20210407-27

    今天下午,我到之前做过团体心理辅导的学校进行第二次回访,在校园里见到刚刚下课走出教室门的孩子,招手微笑向我打招呼,倍感亲切。 第二节课,我走进教室门口,张嘴便...

  • 每日分享

    刘晓飞坚持分享第1156天 你取之于我, 是我得到的最好的礼物, 当你知道我因施与你 而快乐。 你明白,我的给予不是 让你欠我的人情, 而是因为我想活出 对你的爱。 欣然的接...

  • 情绪

    刘晓飞坚持分享第1155天 同一件事不同的人来看,可能看法会大不一样。我家老二经常会和我争辩,觉得为什么他和哥哥不一样。比如这次哥哥明天要出去游玩,他却要去辅导班一天,...

  • 助人之前先敲门

    刘晓飞坚持分享第1154天 今天,听黄银燕老师讲个体护理,知道了个体护理的五项准则:自愿尊重、保密、平等接纳、助人自助、转介。 助人之前先敲门,当学生愿意来向我们求助时,表示...

  • 影子

    刘晓飞坚持分享第1153天 今天聆听了李保军老师所讲的《如何获得有意义的幸福》,让我印象最深刻的是,其中一个视频,讲了两位老师对待学生的差别。那个语文老师对待学生总是看孩子们...

  • 今日感想

    刘晓飞坚持分享第1150天 每个人每天都在和自己对话。 老大孩子没有上辅导班,晚上回来我辅导功课。老二上辅导班,到晚上八点半下课回来。原本想着让孩子爷爷负责接老二...

  • “高帽子”的魔力

    温志花坚持分享第538天20210330 赞美:“磁性课堂”的语言。 赞美是什么?赞美就是欣赏的眼光、真诚的鼓励;赞美就是暖心的话语,前行的力量;赞美是一种专业智慧、人生态度...

  • 每日难得

    刘晓飞坚持分享第1149天 今日上午录课,学校同事帮我看课,很难得。 我想着不断提升自己,很难得。 学生们想要努力表现自己,很难得。 通过录课,发现学生的创新能力非常强,很难...

  • 每天进步一点点 - 草稿

    刘晓飞坚持分享第1148天 今天是复训第二次课程,收获了很多的知识点 1.要把焦点中的经典语句背诵下来,这样才可以做到知识内化。 2.事出未必定有因,知因未必能改变,平...

  • 2021-03-28

    怎样提高课堂效率真是一个非常值得探讨的话题?本周四的业务例会上老师们各抒己见,把自己的看家本领和拿手绝活都毫无保留地分享出来,供大家参考,我也摘录几点。 备课一定要充...

  • 《一节语文公开课》

    彭婆小学 叶延珍 上周在学校讲了一节语文公开课——《军神》。背这节课之前我先看了一下单元导读。这单元的语文核心素养是:通过课文中动作、语言、神态的描写...

  • 《用心理学智慧助力孩子成绩提升之——语言与情绪》

    中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持分享第643天,咨询第314次,“悦”读打卡第343天,语言基本功练习第295天(2021.2.25)《用心理学智慧助力孩子成绩...

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    2021-02-03

    1.作画者信息:5岁前孩子在乡下跟着爷爷奶奶,被溺爱长大,6岁该上小学接到城市里。这时家里也有了老二,1岁多,两个孩子老是打架争吵,父母看他不顺眼,各种嫌弃。当爸爸打他时,孩...