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    从《我看到了教育的星辰大海》看晓霞的“耐活性”与“生长力”

    在期待的兴奋中,终于拿到了晓霞寄来的《我看到了教育的星辰大海》,那种拿在手上的感觉,沉淀而真实,我触摸到了一种成长的喜悦,为晓霞,也为我自己……...

  • 拿不到第一怎么办呢

    小胖因为在外地读书,上课变成了一种断断续续的状态。今天上课主要是因为五一小假期。 他走进教室的第一感觉就告诉我,不喜欢参加“三独”,原因是这个学...

  • 领读《生长性与标准化的对峙》有感

    “心中有书,书中有导师,书中有远方,我来读,你来说,今天是咱们开启三月《教师的使命》共读群第一场,我是领读人陈小华,欢迎大家加入三月《教师的使命...

  • 从“一”而来的启迪

    一个真正有影响力的教师应该是一个自觉的、耐心的学习者,是一个对于教育有自己立场的人,以一种温和的、耐心的、持之以恒的方式,一点一滴的呈现与表达出...

  • 如果可以,给孩子获益一生的能力吧

    昨天来了一个朋友,这个朋友的孩子曾经和我学过三四的钢琴,小学时跳过两年的舞蹈,这位孩子的爸爸是高中的骨干教师,自身业务能力超强,对于教育的理念一...

  • 晓霞院长点评记

    每一次的学习都是成长,对于点评,最能体现一个人的知识储备,从晓霞院长的点评,看到了她对于分享嘉宾的共情与引领,每一次都有收获,现记录下来作为激励...

  • 我越过了职业倦怠期吗

    张文质老师曾经在职业倦怠期给予这样的定义,职业倦怠往往就因为你一直在做重复劳动,做老师一年、两年、三年……而后你就会发现,在阳光下没有新鲜的事情...

  • 感恩自己开始成了一颗被撼动的树

    用晓霞的话说,我在各个群里也泡了几个月的时间了,自八月参加教育行走学习以来,感觉自己就像海绵宝宝,不断地穿梭在各个群里,学习,挑战,尝试各种角色...

  • 和美仁们一起成长的日常情调

    今天晚上,匆匆忙忙当了一次点评嘉宾,将有关分享做一梳理,和美仁们共同成长。 我现在所教的学校,是一所基础教育的初级中学,我教的是音乐,我本人是学...