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  • 4-5《谁在我家?》

    最后一天,把这一整本书的思维导图都放上来。这是我第一次做了一张可以与专业课相媲美的阅读思维导图,虽然对书里的内容还是懵懵懂懂,但我相信这是一个好...

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    4-4《谁在我家?》

    今天是有关读书内容的最后一篇读了作者的生平和后记。这些理解起来就比之前的内容容易多了。 看了作者丰富的人生经历,对之前作者非常有深度的论述也有了...

  • 4-3《谁在我家?》

    今天读的是灵性家庭系统排列的展望,我对他最后论述印象比较深刻。 良知是一个人,一个社会能够运转非常重要的一个存在。但是有的时候,正是因为良知的限...

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    4-2《谁在我家?》

    今天读的是健康与疾病系统背景,这里面家庭系统对升级的影响中,确实我们对疾病都有着惧怕和抗拒的心理。但如果把这个疾病与被我们排除在外的人对应起来,...

  • 4-1《谁在我家?》

    今天读了家庭系统排列实操里面后半部分内容,我觉得比起作为案主参与到家庭系统排列,我们更有可能作为一个代表参与到其中。 对于作者所描述的代表的体验...

  • 3-5《谁在我家?》

    今天读到排列诗里面关于力量的论述,其中的衡量标准是我会变得虚弱还是强大? 这个与我的专业非常的相似,我学习的专业是中医,最近在听黄帝内经,黄帝内...

  • 3-4《谁在我家?》

    这一张看起来是在教我们要先认命,要接受自己被亲生父母永远抛弃的事实。 但换一个角度去看,其实他是在教我们,如何对待生活中遇到的重大挫折。 换一个...

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    3-3《谁在我家?》

    在今天的文章里就体现出了母爱的羁绊,这本书的原理。 我认为够了足够了,这句话是整篇文章最重要的。这是我们对母亲都缺少的一种心态,就是知足的心态。...

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    3-2《谁在我家?》

    今天听樊登讲母爱的羁绊,里面就提到了海灵格的家庭排序。 如果我没有读这本书,可能听母爱的羁绊有一些内容就觉得难以理解,但在读了这本书的基础上,我...