一转眼思维导图第十课就来了，马上就要和老师说再见了。 本节课主要讲叙了：1、如何用思维导图来搭建文章的框架；2、如何掌握学习输出的方法；3、...

不知不觉已经上到了第九课，还有一节课所有的课程就都结束了，真有点舍不得。课程是结束了，但是学习永远不会结束。生命不息学习不止！ 这堂课主要讲...

第八课讲叙了思维导图的全盘整合，主要是利用以前学过的联想开花来将思维发散，然后再用逻辑思维来将其进行分门别类的梳理。 这是整个M.M课程中非...

第七节课主要讲了3个方面的问题：1.两两关联、2.六感打开、3.5w2h。 我感觉两两关联比较有利于记忆，六感打开比较适用于人物，5w2h更...

上个礼拜天晚上学了童老师主讲的事物的相关、相近、相反，学会了怎么尽量的多视角去看待一个事物，知道怎么有效的去扩展自己的思维，让思维不再受束缚。...

学习思维导图第五课，让我对思维导图地理解又深入了一层。 思维导图虽说可以用纯文字表叙，但最好多配置一些图像或符号，这样可以使导图的内容更加生...

通过M.M第四节课的学习，从最开始对导图的朦胧了解开始，觉得思维导图的概念在头脑中越来越形象。 对事物的逻辑关系和层级关系的理解也更为深入了...

我通过本次学习，明白了思维导图的绘制方法，知道怎么运用思维导图去解决生活和工作中的各种问题。 明确了做事时怎么用思维导图去理清自己的思路，并...

总结学习思维导图第二课