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  • 把赞美还给学生

    教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增...

  • 线上教学点滴

    第一次网上授课,内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂,利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后,首先强调了上课的几点纪律,无规矩不成方圆...

  • 疫情下,南庄小学奋力前行

    按照县局停课不停学工作要求,南庄小学积极行动起来,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,如期“开学”,为南小学子开启“不一样”的校园生...

  • 做一个诗情画意的老师

    自从第一次看到李吉林老师说的:“不做春蚕,不做蜡烛,不做人梯,做一名如诗如画的老师。”我便深深地喜欢上了这句话。 “诗情画意”这...

  • 用有效的方法解决数学问题

    随着课程改革的深入,解决问题的教学越来越成为我们小学数学教师最为关注的热点之一。每当教学这个内容时,让我想得最多的是:怎样才能让孩子们学...

  • 朱永新新教育实验的五个核心理念

    朱永新:苏州大学教授、博士生导师,苏州市副市长。因其《我的教育理想》《新教育之梦》《创新教育论》《享受教育》等著作的相继问世和“新教育实验”突飞...

  • 老师的微笑

    过一种幸福完整的教育生活,这是新教育实验人最重要的追求,也是我永恒的追求。何谓幸福?读完此书,我最深切的感悟就是:老师真诚灿烂的微笑和学...

  • 病毒无情,人间有爱

    新冠肺炎肆的横行,一下子打破了人们原有的生活节奏和生活常态。原来热闹非凡的街道顿时分外冷清,原来高朋满座的酒楼此刻大门紧闭,原来欢歌笑语...

  • 我的教育故事(1)

    说起教育故事,一般都认为语文教师或班主任会滔滔不绝,其实,我们数学教师的心中也有许许多多令人感动的故事。这些故事就像闪光的珍珠点缀着我们...