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  • 关于诋毁

    要说今天听到那些话,不难过是假。两个跟我几乎不相干的人,甚至连话都几乎没说过的人,说我事事都想做好,就是为了得到领导的表扬,想升职。真的很想说,...

  • 翻转课堂在教学中的运用

    翻转课堂有两部分组成:课堂上的翻转以及家校翻转,课堂上的翻转,其操作实施主要分为课堂准备、教师备课、学生自主学习、小组进行讨论、解决学生问题等步...

  • 《透视翻转课堂》第六章学习心得

    翻转课堂是将传统课堂进行翻转的一种新兴教学方式,它是由原来的“课堂讲授+课后作业”的传统教学模式颠倒为“课前学习+课堂讨论”。要实现学生课前学习...

  • 《透视翻转课堂》第五章学习心得

    第五章—翻转课堂的设计,一共涵盖了六个小节。第一节是翻转课堂设计的核心要素,第二节是翻转学习任务单的设计,第三节是翻转学案的设计,第四节是翻转课...

  • 《透视翻转课堂》第四章读书笔记

    第四章《翻转课堂的教学模式》由七节构成。我重点学习了第一节。第一节是翻转课堂的理论基础。它包括以下几大理论:掌握学习理论、建构主义学习理论、自组...

  • 翻转课堂带来的两大好处

    翻转课堂作为课堂教学方式的革新,有它独有的好处。首先,可以帮助学习有困难的学生。通常来说,最受教师关注的往往是最好和最聪明的学生,他们在课堂上积...

  • 翻转课堂带来的两大好处

    翻转课堂作为课堂教学方式的革新,有它独有的好处。首先,可以帮助学习有困难的学生。通常来说,最受教师关注的往往是最好和最聪明的学生,他们在课堂上积...

  • 翻转课堂之初浅认识

    本学期,有幸拜读了《透视翻转课堂一书》。结合本书以及其他的资料,我也是初步地认识了翻转课堂。翻转课堂“Flipped Classroom”或“I...