R:在我们与别人沟通表达的时候，对方一边要接收信息，一边要理出逻辑关系，一边还要理解和记忆获取到的内容，如果我们可以包装核心要点，将便于对方记住...

R:通过自上而下，疑问回答做分解，可以使我们无论口头还是书面表达都像电影一样具有吸引力，并能够说服对方，一方面，它很吸引人，因为表达的是对方关心...

R:因为同样的内容，在不同的场景下，目标可能是不同的，而场景越具体，目标和结构越准确 I:当我们在不同的场景中，有时表达的内容虽然是一样的，但经...

R:这是因为中国传统教育过于强调知识的重要性，缺乏对思考的专门训练，很多人面对问题时，思维不够清晰，分析解决问题的能力较弱 I:言不达意便是对思...

R:很多人认为自己不善于解决问题，实际上，大多数情况下，只要知道问题是什么，解决问题本身是非常容易的事 I:知道问题的本质，针对问题，解决问题，...

R:我们可以尝试着把责任归到自己身上，哪怕一分钟也行 I:尝试着把责任归到自己身上，你会豁然，尝试把责任归到身上，也许结果会变为对自己有益的一面...

R:为了保持对不协调问题的新鲜感，我们可以:借助外国人，盲人，残疾人，儿童来检验你的定义或者站在他们的角度来看问题 I:转换视角看待问题会对解决...

R:比利的案例告诉我们，对于同一件事的思考，是可以随着时间而变化或积累的 I:《论语》中“温故而知新，可以为师矣。”因此，当我们已学过的东西，再...

R:为了实现单一思维模式到多重思维模式的转换，你需要趁早思考“谁遇到问题”，然后针对每一个问题相关方，分别问问:问题的本质是什么 I:我们遇到问...