教育的目标是“自立”，而一个人实现自立的三大指标：能独立承担责任，能独立判断自己的价值，能摆脱自我中心主义。 这段对教育目标的定义，我看着很爽。...

看了关于body language的演讲，决定去验证一下。 站起来，边踱步，边加肢体动作，边分享，试图寻找我平日一个人自言自语时的感觉。 果然，...

动作的力量 动作、姿势、形态本身就有力量！所以《用户思维+》的最后会介绍一个能量姿势，我原本不太在意，今天才意识到，可能是真的。 昨天风儿说，我...

情感是一头大象，而理智是骑在这头大象上的人。 理智能控制情感的时候，不是因为你能控制大象，而是因为大象碰巧愿意听你的话……以一己之力强行对抗大象...

“是什么拯救过你，你就会想要用它来拯救这个世界”——《运营之光》 在分享稿中引用这句话的时候，突然感觉像看到了芒格的铁锤人理论。如果你手里拿着锤...

你过去了，事儿就过去了 让我们痛苦的不是事儿，而是我们沉迷过去的心。 上周，项目例会上，和项目经理大吵一架，他非要我干一件，我认为自己职责外的事...

骄傲与谦卑的共存 我一直是个貌似骄傲，实则自卑的家伙。碰巧，今天又被直接得上了一课，直接到什么地步？直接到我不需要过多动用逻辑思维，就能感到一种...

反脆弱性与思维转型 历史的进程，绝大多数都是由意外的“黑天鹅”事件来推动的。但人类却总是关心于研究线性的普通事件，并微调我们对此的认知，试图从其...

自我需要被认识与满足 自我，很容易被冠以负面色彩。 好像说起自我，就是缺点。就是难相处，就是不近人情，就是刚愎自用，就是以为是。 所以我们应该放...