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  • Hui-封超组-第十五期第三周第十二次作业

    R: 文章选自《好好说话》 那么,要怎样劝导才有效呢? 关键在于,我们改变提问的方向,来引导对方从“为什么我不能”转变为“为什么我想要” 毕竟,...

  • Hui-封超组-第十五期第三周第十一次作业

    R: 片段选自《好好说话》 意识不到“两个版本”的存在,有很多看似微小的存在,由于沟通不良,在日积月累后都有可能成为人与人之间的不定时炸弹。所以...

  • Hui-封超组-第十五期第二周第九次作业

    I: 长大后发现,做任何事情,努力就能够获取成功的单维模型基本上不存在,在任何领域中,比拼的维度越来越多,降维打击的案例比比皆是。它需要我们对近...

  • Hui-封超组-第十五期第二周第八次作业

    I: 不同的人面对同样的问题有不同的解决办法,在这些办法中,行之有效的那一个,我们可以拿来学以致用。 具体做法: 1.寻找:大家面对的问题都一样...

  • Hui-封超组-第十五期第二周第七次作业

    第六次作业写走偏了,实在抱歉!让老师抓狂了! I: 生活当中我们常常面临着大大小小的琐事,想做的和不想做的,你对每一件小事的态度其实最终会拼凑成...

  • Hui-封超组-第十五期第二周第六次作业

    ”到I部分啦~ 发现大家都流行贴图2333 I: 《超级聊天术》告诉我们,当你在聊天中想要夸奖别人时,说:“你真棒!你真好看!你真聪明!”其实是...

  • Hui-封超组-第十五期第一周第五次作业

    A1: 关于批评,在我看来是一个人或一件事情没有达到你想要的期望值而激发出来的情绪表达。 批评是下结论,而顾问是提意见。 我很少有过批评别人的经...

  • Hui-封超组-第十五期第一周第四次作业

    经过前三次作业,我先反思下为什么我和大家接受到的都是相同的信息,但是不能够很好的进行输出。 作业问题: 1.我没有详细的具体事例 2.我没有明确...

  • Hui-封超组-第十五期第一周第三次作业

    A1: 反思过往,英文原版完成度低可能就是只是把它当作兴趣爱好来读,并没有当成是刻意练习。 A2: 1.总目标:下半年完成15本书 2.分解目标...