240 发简信
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    我在未来等你来——勇于改变 遇见更好的自己

    2030年,眺望未来,你确定自己更有底气了。你置身于优美的乡村校园,站在孩子们中间,你像一棵树,站出了一名乡村教师的风采,又或者你就是一棵树...

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    生如夏花——我的生命故事 N4—6组第三次小组活动分享

    今晚我们N4—6组进行了第三次小组活动,原定的一个半小时不知不觉过去,用心听取三位老师的分享还意犹未尽。作为乡村教师,工作量原本就已经很大,加之...

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    阅读是一首行止由心的歌

    4.23 的阅读分享会过去两天了,群里仍有老师不停的上传着自己的简书心得,看得出每一个人都对阅读有着不同的认识和感悟,或理性,或感性,或娓娓...

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    叩问心灵 沉潜自己

    再次学习了N4第三期时朝莉老师的《如何在困难时期超越自己》,“世界这么大,还是遇见你”的那张图片还未退去,吴虹校长的那句敲打灵魂的追问...

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    N4第四期对话雷斌——越过山岗 浪尖起舞所感

    今天再次回放第四期访谈视频——越过山岗 浪尖起舞,收获颇丰,总结如下: 一、雷神解读自己的众多斜杠,再次说明了思维进步一点点,成长迈出一大步。 ...

  • 教师的价值是提供课程

    生活中遇到过太多陈教授所描述的情况——“学生学习好是因为因为聪明,学习不好是因为老师教的不好”每有这种情况发生,作为老师真的很委屈,因为曾经我就...

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    阅读——生命的那束光

    今晚怀着期待的心情参加了兴成长语文班的学习,再一次被时朝莉老师的分享震撼了!大致总结如下: 一、关于阅读。 阅读,诗和远方最好的交流。如何让孩...

  • 郝晓东老师《教育专业写作进阶之路》有感

    一直认为写作是一件表达自己的事情,我也总爱跟学生说“不会写作的人是悲哀的,因为不能向别人表达自己本来就是一件很痛苦的事。会写作的人是幸福的,因...

  • 第三次作业

    查找资料并结合经历,谈谈如何培养孩子的专注力。 关于培养孩子专注力的问题,我很感兴趣。作为一名小学低年级教师,我经常会碰到这样的问题。...