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  • 2023-03-02

    【我很感恩】 做了一点微乎其微的工作,被看到,但我希望我们的平静不要被打破。今天一天被赶着往前走的感觉一点都不好。我只希望安静地陪着孩子和家长们...

  • 2023-03-10读《让沮丧变成动力》

    沮丧也可以变成动力!这是我从这个文题中得到的信息。 青年教师在心灵成长的过程中,除了无法避免教学工作中的各种失败之外,有时还不得不承受一些来自非...

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    2022-06-27一粒沙实践——“小先生”玩转整个假期

    今天,三~五年级学生期末考,一二年级学生在家休息,六年级学生上课,每到期末考,总觉得时间被割裂了。因为今年执教二年级,所以我们今天可以做一些班级...

  • 2022-06-26真正的开放是打开内在

    《教学勇气》第六章 学习于共同体中——共事切磋 按计划,今天开始自己独自阅读《教学勇气》的第六章第一节《关上门的教学》,感觉和这一节的题目好应哦...

  • 2022-06-24尊重天性还是遵守规则?

    20220624 今晚是紫光勇气赋能读书会最后一个晚上的共读交流时间了。虽然加入进来只有短短的5天时间,但我从所有伙伴身上感受到了那份执着,...

  • 一切都是刚刚好的样子

    一上午,坐在办公室没挪一步,做下午家长会的PPT,把我所想到的最近需要家长做的事情一一罗列下来,打印下来,做迎接学生的准备。 ...

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  • 20190314 憋气

    午饭时间快结束时,有个同学跑来告诉我:“老师,G同学不吃饭。”抬眼看去,G同学埋着头正在看书,快餐盘里还有很多饭。因为孩子们爱上阅读,常...

  • 20190228一块糖的赌注

    学完冰心的《只拣儿童多处行》这篇课文,打算分三次默写必须背诵的第5至9自然段。今天默写第7自然段。默写前让孩子们认真看了几遍,提醒他们注...

  • 20190217拯救语文,从我开始!

    晨诵,与同学们一起朗读了一首印度的诗《博伽梵歌(节选)》, 维亚萨(毗耶娑)/著 —— 巴茹阿特族中最优秀的人啊!有四种虔诚的人...