认识图形，埋下伏笔 师：今天我们学习是与角有关的知识（板书：角），师：这叫什么图形呢？为什么？ （叫三角形，因为……五角星，因为……） 师：嗯，...

终身成长过渡句及出自哪里 成长型思维和固定型思维 怎样培养孩子的成长型心态 人生有三种层次的快乐

任务2：完成课后作业 一、思考题： 1、儿童行为的引导类型有几类？ 答：儿童行为的引导类型的一般性引导，系统性引导、直接性引导，间接性引导4种类...

一、开场 亲爱的宝爸宝妈们，大家好！欢迎参加“樊登读书·新父母育儿实战特训营”，我是今天的讲师李美艳，非常荣幸和大家一起度过1小时的美好时光，一...

一、思考题： 1、小学生的学习特点有哪些？ 答：（1）越过直接经验，以间接经验为主。 （2）在老师或父母指导下的认知活动。（3）这个阶段他要...

思考题 1.什么是“三自”儿童？如何培养？ 答：三是儿童，指的是自立，自信，自尊。如何培养“三自”儿童？ 自立的培养：第一、在三岁左右孩子出现了...

本节内容：1~3岁的幼儿。开始从全权被人照顾到自主独立的阶段，这个时期的发展，我将从动作发展心理发展和亲子活动与幼儿发展三个方面来设计活动。 动...

动作的发展 从整体动作到分化动作 从上部动作到下部动作 从大肌肉动作到小肌肉动作 从无意动作到有意动作 （动作发展的特点：阶段性、连续性、交叉性...

一、教学任务完成情况 本学期任二（9）班二（10）班两个班的数学教学任务，人数分别是65人，64人。这两个班的孩子是我从一年级的时候把手带上来的...