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给一位青年教师的建议今天，我观了一位青年教师的一节语文课，想给她提出以下建议： 首先，应该把语速慢下来。青年人脑子灵活，口齿伶俐无疑是优点，但是语速过快就是缺点了，...
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谢谢你让我没有放弃1993年师范毕业分配到一所乡村学校任教，至今已有26年。凭着一腔热情，我取得了一定的成绩，2012年获得省教学能手之后，开始陷入了迷茫。偏僻的...
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语文老师的六个“一”上好第一课 第一课往往是学生和老师的第一次见面，老师一定要精心准备一份“见面礼”。老师或幽默风趣，或开朗活泼，或热情大方，或睿智优雅……第一课就...
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画导游图，理清线索——《小石潭记》教学随笔今天学习《小石潭记》，我在“理清文章线索”环节的设计是：朗读课文，找出表明作者游踪的词语，据此画出导游图。不擅长画画的同学可用文字加箭头来表述。...
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讲试卷不如“改试卷”上阅读课时，老师一般比较重视学生主体作用的凸现，而在上讲评试卷课时往往忽视了学生的主体作用，成了老师的“一言堂”。 讲评试卷时，有些老师在发完试...
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文本解读，语文老师的第一能力
语文教学，教什么比怎么教更重要。 语文老师，什么能力最重要？当然文本解读能力是最重要的能力之一。 老师的高度在某种程度上制约或影响学生的高度。苏...
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读《给教师的建议》第16条
怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动？ 苏霍姆林斯基在长期的实践中摸索出了这样的方法：用草稿本代替黑板，暂时不叫学生到黑板跟前去 ，教师细心查...
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同课共构，打破学段壁垒；三人合作，开创教学新境由钱梦龙老师“起课”，肖培东、黄厚江老师分别“续课”,这样的形式，这样的课堂深深地震撼着我。以前以为这只是大师们才有的手笔，同样的精彩，今天在未...
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读书与读手机《如何阅读一本书》中有这样两句话： 太多的资讯就如同太少的资讯一样，都是一种对理解力的阻碍。换句话说，现代的媒体正以压倒性的泛滥阻碍了我们的理解...