发简信
IP属地：陕西
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抓住机会的唯一途径就是提前准备好
鼓起勇气问了领导我是否适合继续负责现有的项目，收获颇多。 他认为我目前的弱势：教师基本能力缺乏，行政能力弱，学生管理缺乏经验，容易陷入自我认知。...
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我带着焦虑来，怎么走的呢？前言 我买过一些课程，参加过一些社群，但是每次都是兴致勃勃的进入，激动人心的体验，然后就没有了。我并没有得到自己想要的，有时候有些麻醉了，不愿报...
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#拆书学习法训练营#作业2
此次作业为优化作业1，听完昨天晚上的课后，感觉果然自己的R、A2写得都不是很好，不过课只听了一次，还没有完全理解吸收，先在只听一次课基础上完成作...
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#拆书学习法训练营#作业1
片段三： 选自《打破僵局》 【R 原文片段】 如果你不在谈话技巧上花心思，很容易表现的咄咄逼人，使谈话陷入僵局，因此需要改变你的谈话方式。我的建...
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【知识萃取训练营】作业3：弄清原结构，获取关键信息这节课的作业是选取作业2的主题或者正在学习的一个知识为主题弄清原结构搜索信息，获取关键信息。 我在作业2中提到主题是学会用可视化思考工具-思维导...
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【知识萃取训练营】笔记1：萃取定理整门课程就是在说可视化思考工具，包括外部工具和内部工具。内部工具指我们大脑（思维），是最强大的可视化工具。外部工具包括纸笔、APP、软件等，外部...
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【知识萃取训练营】笔记3：提取信息（显微镜）
下面是《提取信息》这个主题的笔记，简单的梳理了下老师的文字，在作业环节，我将会形成一张图。 本主题重点：符合目的、设定框架、观察提取、自我验证 ...
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【知识萃取训练营】作业1：观察一个你以前从来没有仔细观察过的实物周末去了北京，于是就以此为主题记录两天观察到的北京和熟悉的广州不同之处。 一、树木环境 北京：树没有叶子，只有树干 广州：有绿叶，茂盛 二、北京...
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【知识萃取训练营】作业2：忍住，先不画—弄清楚自己的目的这次的作业是要理清楚学习的目的。 第一步：选取一个知识萃取主题。 这一步，我就纠结了，因为我感觉自己需要萃取的知识主题太多了。考虑到将要萃取的主...