南无救苦救难的观世音菩萨，我愿遵从世尊的教法，持诵《观世音菩萨普门品》，更愿一心系念观世音菩萨圣号，祈请您的慈悲注入到我的心田，祈请您的喜舍给予...

德音171022初级班学员课堂随笔 龚玮 道学: 举例:通过好与不好,自己的判断.来透过现象看本质 好或是坏的体会都具有主局限性.好中有坏,坏...

德音171022初级班学员课堂随笔 静波 本节课开篇老师抛出三个词“趋乐避苦”“庆吉保惜”“奇特矜举”，第一次听到这三个词，还是挺陌生，但是还挺...

德音171022初级班学员课堂随笔 静波 今天第二堂课程，首先对于我们的第一次作业未完成的一种表态。 从初级班的成形，来到这里，我们希望对自身进...

德音171022初级班学员课堂随笔 银珍 这次的静坐，我明显较前几次是有静下来了，第一次听出音乐中不仅有古筝，还有悠长的萧声。心里还合起了拍子，...

德音171022花道初级班学员课堂随笔 龚玮 道： 第二堂的花道课，我们开始了对世间即道中第一个规则的捕捉：诸行无常。 儒家说：逝者如斯夫，不舍...

德音171022花道初级班学员课堂随笔 李灵 在我看来，知行合一就是你的认知和行为相统一，而人的行为又是不自觉的受自己的价值观支配。因此想要做到...

德音171022初级班学员课堂随笔 银珍 要再不做完，插花课的作业，我想我就要抑郁了。我在想，或许是因为我把它当作一件非常重要的，坦诚面对自我的...