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    制作人偶骨架

    上一次我们学习制作了会动的人偶,平面的道具用于拍摄时需调整好拍摄的角度,俯拍最佳。这一次我们来学习制作人偶骨架,骨架是立体人偶的内核,一个韧性好...

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    会动的人偶

    一起来制作会动的纸质人偶吧!准备好以下材料:白色卡纸、铅笔、马克笔、水粉颜料、剪刀、针线(两脚钉、粘土可任选一种)。 画草图 首先确定好人偶的比...

  • 倾听与理解

    不是听学生发言的内容,而是听其发言中所包含着的心情、想法,与他们心心相印。应当追求的不是“发言热闹的教室”,而是“用心地相互倾听的教室”...

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    《百分数的整理与复习》观课记录

    12月18日,杭州竞舟小学的杨老师带领了两个不同学校班级的学生开展了一次远程同步课堂的教学活动,学生则是主讲课堂里的杭州竞舟小学六(1)班的学生...

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    《扇形统计图》观课记录

    美国教育学家布鲁姆说:“有效的教学始于知道要达到的目标是什么,这个目标不仅教师要知道,学生也要知道”。课程一开始,黄老师就引导学生明确知道了本节...

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    观课记录5

    本节课的教学目标是让学生掌握正确的用眼方法,纠正错误的看书、读写姿势,在口语交际中注意说话的音量,不要重复他人的观点,学会补充。 一、在教室里说...

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    观课记录4

    本节课是一节数学课,集合的概念、内容对小学阶段的学生来说比较抽象,教学过程中老师借助了实例、直观图,让学生在解决问题的过程中一步步感受集合...

  • 观课记录3

    课程开始,老师用小青蛙的图片进行设问“Who is he”引入新课的话题,激发学生的好奇心和求知欲。老师提出问题“What job can...

  • 观课记录

    上课前,老师向学生强调了反馈器的放置位置及询问小组学生是否准备好,让学生更快地进入了上课状态。课前学生已经预习了该课时的内容,老师收集了学生在预...