240 发简信
IP属地:山东
  • 可见的学习—内置可见的学习

    今天开始学习《可见的学习》这本书,本书一开始就讨论了这些对学生产生主要影响的,充满热枕的教师有什么样的特征,接着通过总结,元分析结果得到的证据,...

  • 活动专题30 我能“速读增记忆”

    “速读记忆”是每个六年级小学生都应该具备的基础性学习能力。小学高年级学生的记忆力是最强的,但很多学生的阅读速度过慢,从“看”到“说”,再到“想”...

  • 第47例:前座后座

    这是一个关于青春与成长的故事,处在高二文理科分班前夕的高一下学期,发生在沈念、徐风清、童颜和林奕之间,关于友情和爱情的故事:沈念心里爱慕着后桌学...

  • 案例分享

    计算是学习数学的基石,掌握了计算,便打开了通向数学王国的大门。最近我发现我这两个班许多学生虽然掌握了计算方法,却往往还会计算错误,计算的准确率很...

  • 29.我是特种兵

    毕成才的梦想是成为一名特种兵,并认为当下的学习与他的梦想无关,因此成绩不理想。后来毕成才梦见自己成了特种兵,但因为看不懂英文而完不成任务。他很灰...

  • 27、摸鼻子的灰姑娘

    本剧讲述了转校生沈诺家境一般,为了避免自己以及家人被新同学们嘲笑,她几番撒谎,不知真相的可心将自己的旧玩偶借给了沈诺,林浩见状对她们大家讽刺你撒...

  • 第17例梦想

    本剧讲述了小学三年级学生李晓梅梦想长大后当一名教师,一次期中考试,她的语文成绩很不理想,心里非常难过,同学的话又刺激了她。回到家中,父亲因为成绩...

  • 第四例告别不良“小团体”

    本案例将说了五年级一班王子昕,杨若瑄,谢小芳,苏心蕊四人是十分要好的朋友,她们这个“小团体”为班级做了不少贡献,但是她们也会嘲笑班级一些成绩较差...

  • 活动专题28我能“右脑帮记忆”

    在我们平时的教学过程中,这里是整个教学过程的重中之重,而记忆力的强弱直接反映了一个人智力水平的高。特别是在快速发展的现代信息社会中,学生面临的学...