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  • 家长节后小感

    今年的家长节又轰轰烈烈地顺利开展。本次家长节一如既往的--活动很成功。 当然,近乎完美的活动也会有一些不周全的小地方。比如:我负责...

  • 课题研究就在身旁

    9.28日学校举行了中小学课题研究专题培训会。聆听了齐军教授的报告瞬间将脑子里千条万缕的工作中的凌乱头绪缕清了一些思路。 课题就在...

  • 战“疫”从情绪管理开始平度经济开发区厦门路小学开展疫情恐慌下的心理情绪疏通

    武汉新型冠状病毒来势汹汹,最近疫情的不断发展与升级,让学校的教师、学生、家长都陷入了不安、焦虑、恐惧中。在突发事件面前,人们很容易产生一些负面的...

  • 翻开《窦桂梅与主题教学》首先映入眼帘的是“自立”“自觉”,从她和于永正老师所共有的--深厚文化底蕴造就的教育智慧,便可窥探一二他们所付出的...

  • 2019-09-19

    会议晚来迟,心中万悔思。愧情非为己,怎面对恩师?

  • 团圆节后

    秋凉厅见阔,稚子恋离情。 圆月团圆盛,关门闻夜鸣。

  • 记大女升班典礼

    稚鼓声扬闹,鳞云气爽逍。惜儿心盼好,再上母偷骄。

  • 做好“人师”

    于永正在书中说“我不是教语文的,说我是语文老师是不确切的,准确的说,我是用语文进行教育教学的老师。” 叶圣陶在《教师的修养》一文中...

  • 文化底蕴成就的教育智慧

    于永正在《做学生喜欢的教师》中两次提到孔子的五大美德“温、良、恭、俭、让”一次是在对自己的比喻“甘草”,其中一大特性:温文尔雅、和蔼可亲...