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    我的长生果 薛老师

    知道这是什么吗?花生。又叫长生果。为什么叫长生果? 今天我们的长生果非花生也。告诉我是什么:书。 板书:我的长生果 我们一起学习叶文玲的这篇文章...

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    守株待兔 三年级符老师

    一导入: 放视频文言故事,再回忆司马光 出示全文和初读要求: 师:有什么难懂的字。 耒 :出示图片。你用的是参考注释的方法。 冀:你用的是加一加...

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    19.父爱之舟

    一.揭题:吴冠中的画 二.初读课文. 1.出示自读要求。 师:昨天已经预习,大家认为这几个词比较难读。“枉”单独读是第三声,这里变成词语读轻声。...

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    21.大自然的声音 沈老师

    一. 导入课题(听鸟鸣,水声,雷,青蛙声)让学生猜。 1学生读,齐读课题 二.初读课文(出示初读要求后) 检查字词。 谁也可以用拟声词? 这里藏...

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    松鼠 五年级说明文教学实录(有实录录音)

    板书课题:松鼠。讲解“鼠”这个字。 预习单:进行预习检查和总结。 罗列说明文预习单的几种类型 梳理课外各段主要内容。 第一自然段主要讲了什么。请...

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    10.23第一节情绪管理课(我的宣言和班级约定)

    我郑重的签下班级公约。 我想为402班带来快乐。

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    整合课程“ 悦”然纸上

    ———镇海蛟川双语小学 一、这段时间我们一直在研究A4纸。 看视频。视频中都是学生围绕A4纸提出的疑问。 预研究活动视频讲解。(两次预研究) 师...

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    主题整合活动课:十岁 成长 启航

    —————镇海应行久外语实验学校 一、放小树苗成长课件,问:十岁的自己有什么变化? 生:我变高了重了,更坚强了。 师:怎么知道自己长高长重了? ...