今天和语文组的老师聊了一节课,大家的交流是现实,也是问题。我们的生源,我们的管理,方方面面的问题都是阻碍我们向前的困难。可是我们又不能停止...
七七 摘要:整本书阅读是常规语文教学。语文教学,本质上是语言的教学,是语言的学用、品味、赏析的教学。整本书阅读,需要教师宏观的把控,精要的点拨,...
七七 接触了郑桂华教授的几篇文章之后,越发喜欢郑教授理论表述和实践举隅的话语表达方式。每次阅读,我都受益匪浅。现在,迫切地想更多了解她的语文教育...
七七 从标点符号到内容引用,从语言表达到要点提炼,每一处地方,都倾注了徐飞导师的精心批注。感恩遇见,文字集录在此,是感恩,更是纪念。 名著重读应...
一千五百里路,赴一场语文的约会 文/小荷 人生是该多几次说走就走得旅行,因为一座城,一处风景,一场美丽的邀约。四十不惑的年纪,大大小小的出行不计...
文 小荷 跌跌撞撞地2019,真不忍心说再见。当我决定敲下这些文字的时候,一年又要结束了。还没有兑现的遗憾,该忘的都忘了吧,给记忆腾出更大的空间...
文 七七 1 作家叶兆言说:“张爱玲的一生,就是一个苍凉的手势,一声重重的叹息。”读完文化学者彭志刚先生的《张爱玲传》,我对张爱玲又有了重新的认...
写在前面: 丁卫军老师“构建真实而完整的过程性写作教学体系,让写作教学看得见”的教学主张,在当下初中语文界具有很强的影响和指导作用。丁老师的课例...
回望我的2017年 文 小河七七 当时间的飞鸟栖息在冬日的枝头,叽叽喳喳叫嚣;当彩色的年历一张张消逝,坠入岁月洪荒;我才发现,又溜掉了一年。人到...