“爱默生（Ralph Waldo Emerson）的《论自立》探究了我们应如何相信自己,如何独立自主,如何接受自己所处的社会(而不是依赖社会),...

最近看了两本关于小提琴教育的书，黄皮的是一个从业人士的群画像以及市场与行业方面经验介绍，框架感与信息量比较大，但过于细节与翻译的问题使得可读性非...

——《音乐神童加工厂》摘九 “相对失败”和放弃梦想 绝大多数独奏学生都会被迫放弃自己最初的理想,对自己的职业规划进行调整。只有少数人会彻底脱离音...

——《音乐神童加工厂》摘十 独奏教育的一些附加特征 在《地位的困境与矛盾》一书中,休斯指出了一些附加性格特征的重要性,它可能对于某人社会地位的获...

——《音乐神童加工厂》摘九 独奏学生的职业生涯 完成独奏教育、成功通过数轮选拔的年轻独奏者,终于得以进入独奏市场。对他们而言,古典乐市场只提供了...

——《音乐神童加工厂》摘八 参赛者和其他独奏圈中人对于比赛过程的看法 比赛评委构成的长期稳定,各成员间经常性的交流(为了充分理解比赛评判过程,评...

——《音乐神童加工厂》摘七 菜鸟家长变身内行家长 我们已经看到,独奏教育第一阶段的成功取决于老师与家长的通力合作。只有双方尽力调整自己的期望值和...

——《音乐神童加工厂》摘六 什么是独奏班 独奏班指的是一组学生师从某位老师,以期在未来成为独奏家。其他人也会在这一团体周围发挥作用:学生家长、伴...

——《音乐神童加工厂》摘五 乐器练习 “可怜的家伙们哪!他们就像苦刑犯、烈士…有时侯是圣人” ——乔治·埃内斯库评价小提琴演奏家 乐器练习”这个...